51
G. Instrumen Penelitian
Berdasarkan definisi oprasional dari masing-masing variabel maka dapat disusun indikator-indikator yang digunakan untuk mengukur variabel-variabel
tersebut. Jawaban dari pernyataan dalam penelitian ini disajikan dalam bentuk skala Likert dengan empat kategori jawaban sebagai berikut:
Tabel. 4 Skor Alternatif Jawaban Alternatif Jawaban
Skor Selalu SL
4 Sering SR
3 Jarang JR
2 Tidak Pernah TP
1 Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Variabel
Variabel Penelitian
Indikator Nomor
Pertanyaan Cara Belajar
Siswa Sumber:
Slameto 1. Pembuatan Jadwal dan
Pelaksanaannya 2. Membaca dan Membuat Catatan
3. Mengulangi Bahan Pelajaran 4. Konsentrasi
5. Mengerjakan Tugas 1,2,3,4
5,6,7,8,9 10,11,12
13,14,15,16 17,18,19,20
Jumlah 20
Keterampilan Mengajar Guru
Sumber: Rusman
1. Keterampilan guru dalam membuka pelajaran
2. Keterampilan guru dalam bertanya 3. Keterampilan guru dalam
memberikan penguatan 4. Keterampilan guru dalam
mengadakan variasi 5. Keterampilan guru dalam
menjelaskan 6. Keterampilan guru dalam menutup
pelajaran 1,2,3,4,5
6,7,8,9 10,11,12
13,14,15 16,17,18,19
20,21,22,23,2 4,25
Jumlah 25
52
H. Uji Coba Instrumen
Uji coba instrumen dilakukan untuk mengetahui tingkat validitas dan reliabilitas instrumen. Uji coba instrumen dilakukan kepada 29 siswa kelas X
Akuntansi SMK YPE Sawunggalih yang merupakan populasi penelitian tetapi tidak termasuk dalam sampel penelitian.
1. Uji Validitas Uji validitas adalah ketepatan atau kecermatan suatu instrumen dalam
mengukur apa yang ingin diukur. Validitas menunjukkan sejauh mana suatu alat ukur berfungsi dengan baik atau valid untuk dijadikan alat ukur. Pengujian
validitas pada penelitian ini menggunakan korelasi Product Moment.
=
�∑ − ∑
∑ √{�∑
2
− ∑
2
} {�∑
2
− ∑
2
}
Keterangan : : koefisien korelasi variabel X dan Y
N : jumlah subyek
∑ : jumlah produk X dan Y ∑ : jumlah harga dari X
∑ : jumlah harga dari Y ∑ : jumlah X kuadrat
∑ : jumlah Y kuadrat Suharsimi Arikunto, 2013: 213
Apabila harga r
hitung
lebih besar atau sama dengan r
tabel
pada taraf signifikansi 5, maka butir pernyataan tersebut valid dan jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
maka butir pernyataan tidak valid Suharsimi, 2013: 89. Berdasarkan tabel untuk N=29 dan taraf signifikan 5 nilai r
tabel
yang tercantum = 0,367. Adapun hasil uji validitas dapat dilihat pada tabel 5 berikut:
53 Tabel 6. Ringkasan Hasil Uji Coba Validitas Instrumen
Variabel ∑ Butir
Awal No Butir
Gugur Indikator
Jumlah Butir Valid
Cara Belajar Siswa
20 11
1. Mengulangi bahan pelajaran
15 13,14
,16 2. Konsentrasi
18 3. Mengerjakan tugas
Keterampilan Mengajar
Guru 25
1,2,3, 4
1. Keterampilan membuka pelajaran
19 8
2. Keterampilan bertanya
13 3. Keterampilan
mengadakan variasi Jumlah
34 Sumber: Data primer yang diolah
Butir-butir pernyataan yang tidak valid tidak dicantumkan kembali dalam angket yang digunakan untuk penelitian.
2. Reliabilitas Uji Reliabilitas digunakan untuk mengetahui konsistensi alat ukur, apakah
alat pengukur yang digunakan dapat diandalkan dan tetap konsisten jika pengukuran tersebut diulang Dwi Priyatno, 2008: 25. Pengujian reliabilitas
pada penelitian ini menggunakan Alpha Cronbach, dengan rumus sebagai berikut:
= [
� �−
] [ −
∑�
� 2
�
2
�
]
Keterangan :
:
reliabilitas instrumen : banyaknya butir pertanyaanbanyaknya soal.
∑ó : jumlah varians butir � : varians total
Suharsimi Arikunto, 2013:239
Kategori