1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

commit to user 32

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian dilakukan di SMA Muhammadiyah 3 Masaran Sragen, yang beralamat di Jalan Raya Masaran-Sragen Desa Jati Kecamatan Masaran. Letak SMA Muhammadiyah 3 Masaran Sragen berbatasan dengan : Sebelah Barat : Jalan Desa Sebelah Timur : Permukiman Penduduk Sebelah Selatan : Permukiman penduduk Sebelah Utara : Permukiman penduduk Secara astronomis SMA Muhammadiyah 3 Masaran Sragen terletak pada 7°2808.36LS dan 110°5537.60 BT. Merupakan sekolah swasta yang didirikan oleh Yayasan Muhammadiyah. SMA tersebut, terletak di tempat yang strategis sehingga mudah dijangkau oleh siswa yang berasal dari berbagai daerah. SMA Muhammadiyah 3 Masaran Sragen diresmikan dan mendapatkan SK pendirian No. 1492103182, pada tanggal 22 September 1982. Luas bangunan SMA Muhammadiyah 3 Masaran seluas 2.055 m 2 , dengan rincian sebagai berikut: 1. Bangunan atau gedung seluas 1.250 m 2 2. Halamantaman seluas 805 m 2 Keliling tanah seluruhnya 696 m, dengan pagar permanen 95 m. SMA Muhammadiyah 3 Masaran Sragen mempunyai visi sekolah yaitu: 1 Kuat Iman dan luas pengetahuan 2 Utamakan kepribadian mandiri dan dibutuhkan masyarakat. Untuk mewujudkan visi tersebut, telah ditetapkan misi sebagai berikut: 1. Meningkatkan kualitas pembelajaran. 2. Meningkatkan kegiatan keagamaan dan ibadah. 3. Meningkatkan kedisipilinan dan tata tertib sekolah. 4. Meningkatkan hubungan baik dengan lingkungan dan masyarakat. commit to user 33 Untuk merealisasikan visi dan misi pendidikan, SMA tersebut telah dilengkapi dengan berbagai sarana-prasarana. Tabel 3. Sarana dan Prasarana No Sarana Prasarana Jumlah Luas m 2 1 Ruang Kelas 8 496 2 Ruang kepala sekolah 1 18 3 Ruang Tata Usaha 1 20 4 Ruang BK 1 8 5 Ruang Guru 1 56 6 Ruang Perpustakaan 1 24 7 Ruang UKS 1 24 8 Ruang Ibadah 1 156 9 Ruang OSIS 1 8 10 Ruang Keterampilan 1 24 11 Ruang Serba Guna 1 56 12 Gudang 1 15 13 Koperasi 1 14 14 Kamar MandiWC Guru 1 4 15 Kamar MandiWC Siswa 4 8 16 Rumah Penjaga Sekolah 1 12 17 Laboratorium Fisika 1 56 18 Laboratorium Kimia 1 56 19 Laboratorium Biologi 1 56 20 Laboratorium Komputer 1 18 Sumber: Data Administrasi SMA Muhammadiyah 3 Masaran Sragen commit to user 34

B. Deskripsi Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif teknik think pair share dan teknik think pair squre

0 4 174

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Perbandingan hasil belajar biologi dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative learning tipe group investigation (GI) dan think pair share (TPS)

1 5 152

Peningkatan hasil belajar PKn melalui pendekatan Think-Pair-Share

0 9 153

Perbedaan hasil belajar biologi siswa menggunakan model Rotating Trio Exchange (RTE) dengan Think Pair Share (TPS) pada konsep virus

1 7 181

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas V Mi Manba’ul Falah Kabupaten Bogor

0 8 129

PENERAPAN METODE THINK-PAIR-SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IIS 2 SMA Negeri 3 Cimahi.

0 0 27

Peningkatan kualitas pembelajaran ekonomi melalui metode Think-Pair Share (TPS) bagi siswa kelas XI IPS SMA N 1 Banguntapan Bantul Yogyakarta.

0 1 190

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE, DAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI IPS MAN 1 SURAKARTA.

0 0 1

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 1 163