Tabulating Teknik Pengolahan Data

45 Keterangan: Df = derajat kebebasan N = Number of Cases Nr = Banyaknya variabel yang dikorelasikan, nr akan selalu 2, karena penelitian ini membicarakan analisis bivariatdua variabel. Kesimpulannya adalah jika nilai r hitung lebih besar dari nilai r tabel , maka terdapat penerimanaan terhadap H a, dan penolakan terhadap H o dengan demikian terdapat korelasi. Sebaliknya jika nilai r hitung lebih kecil dari nilai r tabel , maka penerimanaan terhadap H a dan H o diterima dengan demikian tidak terdapat korelasi.

I. Instrumen Penelitian

Kisi-kisi instrumen penelitian disusun untuk mengetahui pelaksanaan PLPG dalam meningkatkan mutu pembelajaran guru. adapaun kisi-kisi instrumen dapat penulis jabarkan sebagai berikut: Tabel 3.4 Kisi –kisi Instrumen Angket dan Observasi Penulis membuat instrumen angket dan observasi untuk disebarkan kepada Guru, adapaun kisi-kisi angket dan observasi dapat dijabarkan sebagai berikut: No Variabel Komponen Indikator Butir soal Jumlah 1 Pendidikan dan latihan profesi guru PLPG Variabel X 1. Relevansi kurikulum a. Mendukung pengembangan kompetensi 1,2 2 b. Relevan dengan kebutuhan guru 3,4 2 c. Menambah pengetahuan dan informasi baru 5,6 2 2. Kualitas instruktur a. Latar belakang pendidikan relevan 7,8 2 46 b. Menguasai materi pelajaran 9,10 2 3. Sarana- prasarana a. Mendukung intensitas pelaksanaan PLPG 11,12 2 b. Memberikan kenyamanan bagi peserta PLPG 13,14 2 4. Penentuan rombongan belajar a. Berdasarkan satu bidang keahlian yang serumpun 15,16 2 b. Satu rombel maksimal terdiri dari 30 orang 17,18 2 5. Media Pembelajaran a. Menggunakan multimedia dan multi metode 19,20 2 b. Kelengkapan media pembelajaran 21,22 2 6. Proses KBM a. Meningkatkan pengetahuan 23,24 2 b. Meningkatkan keterampilan 25,26 2 7. Sistem evaluasi a. Ujian tulis 27,28 2 b. Ujian kinerjapraktek 29,30 2 2 Mutu Pembelajaran guru Variabel Y 1. Perencanaan pembelajaran a. Perumusan tujuan pembelajaran 1,2 2 b. Pemiliha materi ajar 3,4 2 c. Pemilihan sumbermedia pembelajaran 5,6 2 d. Metode pembelajaran 7,8 2 e. Penilaian hasil belajar 9,10 2