50
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Variabel Y
1 Y1
0.632 0.404
Valid 2
Y2 0.382
0.404 Tidak Valid
3 Y3
0.696 0.404
Valid 4
Y4 0.677
0.404 Valid
5 Y5
0.386 0.404
Tidak Valid 6
Y6 0.581
0.404 Valid
7 Y7
0.730 0.404
Valid 8
Y8 0.515
0.404 Valid
9 Y9
0.347 0.404
Tidak Valid 10
Y10 0.712
0.404 Valid
11 Y11
0.632 0.404
Valid 12
Y12 0.518
0.404 Valid
13 Y13
0.696 0.404
Valid 14
Y14 0.677
0.404 Valid
15 Y15
0.382 0.404
Tidak Valid 16
Y16 0.581
0.404 Valid
17 Y17
0.730 0.404
Valid 18
Y18 0.515
0.404 Valid
19 Y19
0.632 0.404
Valid 20
Y20 0.518
0.404 Valid
21 Y21
0.504 0.404
Valid 22
Y22 0.585
0.404 Valid
23 Y23
0.177 0.404
Tidak Valid 24
Y24 0.124
0.404 Tidak Valid
25 Y25
0.455 0.404
Valid 26
Y26 0.449
0.404 Valid
27 Y27
0.492 0.404
Valid 28
Y28 0.478
0.404 Valid
29 Y29
0.735 0.404
Valid
51
30 Y30
0.572 0.404
Valid 31
Y31 0.709
0.404 Valid
32 Y32
0.462 0.404
Valid 33
Y33 0.388
0.404 Tidak Valid
34 Y34
0.455 0.404
Valid 35
Y35 0.629
0.404 Valid
36 Y36
0.670 0.404
Valid 37
Y37 0.478
0.404 Valid
38 Y38
0.517 0.404
Valid 39
Y39 0.723
0.404 Valid
40 Y40
0.565 0.404
Valid
Keterangan: a. Jika koefisien korelasi pearson colrelation0,404 dinyatakan Valid
b. Jika koefisien korelasi pearson colrelation0,404 dinyatakan Tidak Valid Hasil analisis secara lengkap mengenai Uji Validitas Instrumen angket,
penulis sajikan pada bagian lampiran. Selanjutnya item tes yang valid tersebut diuji tingkat reliabilitasnya.
3. Uji Realibilitas
Reliabilitas instrumen dilakukan dilakukan kepada skor instrument angket dan pedoman observasi 24 orang guru yang menjadi responden
penelitian untuk mengetahui tingkat kepercayaan suatu instrumen. Instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena
instrumen tersebut sudah baik. Untuk menguji reliabelitas instrumen agar dapat dipercaya maka digunakan rumus Alpha yaitu:
a. Membuat lembar kerja berdasarkan skor butir yang diperoleh b. Menghitung varians tiap butir dengan menggunakan rumus:
∑ ∑
52
c. Menghitung varians total dengan rumus :
∑ ∑
d. Mengitung reliabilitas dengan rumus:
[ ] [
∑ ∑
]
Keterangan : r
11
: Reliabilitas k
: banyaknya butir pertanyaan ∑ a
2
b : jumlah varians butir ∑ a
2
t : jumlah varians total Dalam perhitungan uji realiabilitas ini, item pertanyaan yang dihitung
untuk menentukan jumlah total varians butir dan varians total adalah item valid saja, sedangkan item yang tidak valid tidak dihitung.
4. Hasil uji reliabilitas variabel
Uji reliabilitas dilakukan pada Guru SMKN 2 Depok dengan jumlah sampel sebanyak 24 orang guru yang telah mengikuti PLPG. Sebelum
dimasukkan ke dalam rumus alpha terlebih dahulu harus diketahui jumlah varians butir dan varians total, setelah diperoleh hasil perhitungan varians
butir dan varians total baru dimasukkan ke dalam rumus alpha. Kemudian hasil yang diperoleh dari perhitungan reliabilitas ini dikonsultasikan dengan r
product moment. Adapun kriteria reliabilitas adalah:
Jika r
hitung
r
tabel
maka instrumen tidak reliabel Jika r
hitung
r
tabel
maka instrumen reliabel. Adapun pengujian reliabilitas variabel X dan variabel Y dengan N = 24
dan taraf signifikan 5 maka diperoleh r
tabel
sebesar 0,404.
15
15
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD Bandung: Alfabeta, 2011, Cet-12, hal. 455
53
Tabel 3.7 Uji Reliabilitas Instrumen
Instrumen Item r-tabel
r-hitung Keterangan
PLPG X 30
0.404 0.961
Reliable Mutu Pembelajaran Guru Y
40 0.404
0.942 Reliable
Klasifikasi Koefisiensi reliabilitas adalah sebagai berikut: r
11
= 0,800-1,00 : Sangat Tinggi r
11
= 0,600-0,800 : Tinggi r
11
= 0,400-0,600 : Cukup r
11
= 0,200-0,399 : Rendah r
11
= 0,000-0,200 : Sangat Rendah Berdasarkan hasil analisis tersebut, maka kedua instrument yang diuji
cobakan mempunyai nilai 0.961 dan 0.942 reliabilitas yang tergolong sangat tinggi. Berdasarkan hasil pengujian tersebut, maka dapat disimpukan bahwa
instrument penelitian layak digunakan untuk mengukur variable penelitian. Selanjutnya butir yang valid tersebut akan digunakan sebagai instrumen untuk
mengukur variabel yang hendak penulis teliti kepada sampel yang sebenarnya yaitu sebanyak 30 butir pernyataan X dan 30 butir pedoman observasi Y.
Hasil analisis secara lengkap mengenai Uji Reliabilitas Instrumen angket, penulis sajikan pada bagian lampiran.
54
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
Di dalam kegiatan pembelajaran, mutu pembelajaran guru beriringan dengan upaya guru meningkatkan kemampuannya dalam kegiatan
pembelajaran tersebut dari mulai perencanaan pembelajaran, kegiatan pembuka, kegiatan inti sampai kegiatan penutup pembelajaran. Salah satu
upaya tersebut ddidukung melalui program pemerintah untuk perolehan sertifikat pendidik professional dengan pola pendidikan dan latihan profesi
guru PLPG dengan harapan dapat memberikan jaminan mutu bagi guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Dalam penelitian ini penulis
berusaha memperoleh informasi mengenai efektifitas pelaksanaan PLPG dan efektifitas pembelajaran guru di kelas. Adapun yang akan dijadikan fokus
pada penelitian ini adalah guru-guru yang sudah mengikuti sertifikasi dengan pola PLPG.
Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran instrument angket dan pengamatan kegiatan pembelajaran pada responden yang berjumlah 34 orang
guru yang dibagi dalam dua kali kegiatan supervise pembelajaran dengan di bantu Wk. Kurikulum, Wk. Sumber daya manusia dan Ketua Penjamin Mutu
Sekolah. Pembagian jadwal tersebut dimaksudkan agar penulis memperoleh hasil
data yang lebih lengkap tentang gambaran mutu guru yang pernah ikut PLPG.
