Analisis Kebutuhan terhadap Pengembangan Media
pengetahuan pengajar, 4d 10 siswa menyatakan terbatasnya bahan ajar atau modul, 4e 10 siswa menyatakan metode yang digunakan
guru tidak variatif; 5a 60 siswa menyatakan bahwa media pembelajaran yang digunakan pada materi akulturasi kebudayaan
Nusantara dengan Kebudayaan Hindu-Budha adalah buku teks, 5b tidak menggunakan majalah koran, 5c 10 siswa menyatakan
menggunakan media
gambar, 5d
10 siswa
menyatakan menggunakan media power point, 5e tidak menggunakan media
video; 6a 85 siswa menyatakan bahwa guru berinteraksi langsung dengan media, 6b 50 siswa menyatakan bahwa siswa berinteraksi
langsung dengan media; 7a 100 siswa menyatakan bahwa media pembelajaran hanya dipakai saat pembelajaran di kelas, 7b media
pembelajaran tidak pernah digunakan saat individual learning dirumah; 8a 100 siswa menyatakan bahwa mereka membutuhkan
variasi media pada materi akulturasi kebudayaan Nusantara dengan kebudayaan Hindu-Budha; 9a 100 siswa menyatakan bahwa variasi
media media yang dibutuhkan adalah CD Interaktif; 10a 35 siswa menyatakan bahwa mereka menyukai media video, 10b 20 siswa
menyatakan bahwa mereka menyukai media gambar, 10c 35 siswa menyatakan bahwa mereka menyukai media power point.
Berdasarkan angket analisis kebutuhan pengembangan media yang diberikan oleh guru lihat lampiran 11, guru hanya
menggunakan media gambar dan buku teks pada saat pembelajaran
sejarah materi akulturasi kebudayaan Nusantara dengan kebudayaan Hindu-Budha, guru mengetahui dan pernah menggunakan media
pembelajaran interaktif namun tidak diterapkan dikelas, kemudian guru menyatakan bahwa beliau tertarik untuk menggunakan CD
interaktif pada pembelajaran sejarah khususnya materi akulturasi kebudayaan Nusantara dengan Kebudayaan Hindu-Budha dan
mengharapkan adanya tiga komponen isi didalam CD interaktif tersebut yaitu materi, soal kuis, dan tugas karena selama ini CD
interaktif yang ada hanya berisi 1 atau 2 komponen saja seperti hanya materi atau hanya kuis saja, sehingga guru menghendaki adanya CD
interaktif yang lengkap.