Rumusan Masalah Tujuan Penelitian
yang merupakan salah satu bahasa pemrograman tingkat tinggi yang sederhana dan mudah untuk dipelajari. Dengan visual Basic bisa
menciptakan suatu program dengan beberapa keunggulan, di antaranya adalah mudah mudah digunakan dan mudah dikembangkan akan tetapi
tidak mengurangi kualitas dan keindahan desain programnya. Aplikasi Visual Basic VBA untuk Microsoft Office Power Point selama ini banyak
digunakan untuk membuat soal evaluasi, di mana nilai siswa akan muncul otomatis ketika selesai mengerjakan soal. Jadi, dengan media
pembelajaran interaktif ini peserta didik diajak untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Peran peserta didik sangat menonjol
sementara peran guru tidak terlalu sentral. Namun demikian, guru tetap dituntut untuk menjadi fasilitator, pendamping dan memberikan penilaian
atas hasil pekerjaan siswa. CD interaktif memiliki beragam bentuk variasi yaitu permainan,
soal-soal, dan materi bahan ajar. CD interaktif dijalankan melalui komputer. Sudjana 2001: 137 menyatakan bahwa pada umumnya
komputer dapat dipandang sebagai alat untuk mempertinggi berbagai teknologi pengajaran dengan CAI computer-assisted instruction dan
pengelolaan pengajaran CMI computermanagement instruction. Dalam hubungan ini ada beberapa keuntungan khusus dalam mendayagunakan
komputer dalam pengajaran yaitu: 1. Cara kerja baru dengan komputer akan membangkitkan motivasi
kepada siswa dalam belajar.
2. Warna, musik, dan grafis animasi dapat menambahkan kesan realisme dan menuntut latihan, kegiatan laboratorium, simulasi, dsb
3. Respon pribadi yang cepat dalam kegiatan-kegiatan belajar siswa akan menghasilkan
penguatan yang
tinggi; kemampuan
memori memungkinkan penampilan siswa yang telah lampau direkam dan
dipakai dalam merencanakan langkah-langkah selanjutnya dikemudian hari
4. Kesabaran, kebiasaan pribadi yang dapat diprogram melengkapi suasana sikap yang lebih positif, terutama berguna sekali untuk siswa
yang lamban; kemampuan daya rekamnya memungkinkan pengajaran individual bisa dilaksanakan, pemberian perintah secara individual bisa
dilaksnakan, pemberian perintah secara individual dapat dipersiapkan bagi semua siswa, terutama untuk siswa-siswa yang dikhususkan, dan
kemajuan belajar mereka pun dapat diawasi terus 5. Rentang pengawasan guru diperlebar sejalan degan banyaknya
informasi yang disajikan dengan mudah yang diatur oleh guru, dan membantu pengawasan lebih dekat kepada kontak langsung dengan
para siswa. Multimedia pembelajaran interaktif adalah suatu multimedia yang
dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses
selanjutnya Daryanto, 2013: 51. Perangkat komputer biasanya digunakan sebagai alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna.