Gambar 4.4.Slide pembuka kuis
Gambar 4.5. Salah satu slide soal kuis
Gambar 4.6.Slide hasil kuis Penggabungan dua software yaitu microsoft power point
dengan microsoft visual basic dengan berisikan komponen- komponen seperti materi, gambar, sound effect, backsound
menjadikan media pembelajaran yang dikembangkan menjadi lebih menarik. Kesulitan yang dialami dalam pembuatan media
pembelajaran ini salah satunya pada pemilihan gambar, warna yang sesuai serta pembuatan soal kuis. Ketelitian sangat dibutuhkan
dalam pembuatan media ini seperti dalam pembuatan tombol-
tombol navigasi dengan menggunakan hyperlink harus benar-benar disesuaikan dengan slide yang akan dibuka.
Media pembelajaran CD interaktif sejarah materi akulturasi kebudayaan
Nusantara dengan
kebudayaan Hindu-Budha
selanjutnya divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, kemudian di uji cobakan pada siswa. Uji coba dilakukan dengan cara
eskperimen pada dua kelas X SMA Negeri 3 Demak menggunakan pre-test post-test control group design. Uji coba dilakukan dengan
menerapkan media yang dikembangkan pada kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode yang biasa guru
gunakan yaitu ceramah, kemudian mengumpulkan data tanggapan atau respon siswa, aktivitas dan hasil belajar. Pengukuran hasil
belajar dilakukan dengan tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 40 soal sesuai dengan Kompetensi Inti, Kompetensi
Dasar, dan Indikator yang telah di uji kelayakan.
b. Validasi Desain I
Produk yang telah selesai dibuat, kemudian divalidasi oleh ahli media dan ahli materi dilaksanakan 2 dua kali, validasi I
hanya dilakukan dengan menerima kritik dan saran terhadap media melalui penyampaian lisan, kemudian setelah
di revisi
dilaksanakan validasi II menggunakan angket validasi media pembelajaran CD interaktif sejarah materi akulturasi kebudayaan
Nusantara dengan kebudayaan Hindu-Budha. Ahli media I dalam
penelitian ini adalah Dr. Isnarto, M.Si selaku Kepala Pusat Pengembangan Media Pendidikan LP3 UNNES, ahli media II yaitu
Atno, S.Pd., M.Pd. selaku dosen Jurusan Sejarah pengampu mata kuliah Sumber dan Media Pembelajaran Sejarah. Ahli materi I
yaitu Syaiful Amin, S.Pd., M.Pd. selaku dosen Jurusan Sejarah pengampu mata kuliah Sejarah Kebudayaan Indonesia dan
Evaluasi Pembelajaran. Ahli Materi II yaitu Nur Qosim, S.Pd., M.Pd. selaku guru mata pelajaran sejarah SMA Negeri 3 Demak.
Hasil validasi desain tahap I adalah sebagai berikut : 1 Ahli media I
Dalam evaluasi produk yang dilakukan oleh ahli media I menemukan beberapa kekurangan pada media yang telah
dibuat dan menyarankan untuk memperbaiki. Beberapa hal yang perlu diperbaiki diantaranya adalah pada awal media
perlu ditambahkan slide yang berisi petunjuk isi media agar peserta didik memahami komponen apa saja yang ada di dalam
media, sebelum masuk ke slide materi slide pembuka materi yang berisi tombol menu materi 1,2,3, dan 4 sebaiknya dibuang
diganti dengan pertanyaan-pertanyaan yang membuat peserta didik penasaran, kemudian di slide materi tombol navigasi
backkembali diganti dengan tombol next agar peserta didik benar-benar mengikuti alur materi tanpa melewatkannya atau
tanpa bisa di skip.
2 Ahli media II Ahli media II lebih menekankan pada perbaikan
background, pilihan warna serta gambar.Background media kurang menarik karena hanya berwarna hitam, banyak pilihan
warna pada huruf yang terlalu kontras dengan background sehingga menyakitkan mata, kemudian perlu ditambahkan
gambar disetiap slide materi. Ahli media II juga menyarankan agar tampilan cover tempat CD dan keping CD dibuat
semenarik mungkin. 3 Ahli materi I
Ahli materi I menyarankan agar materi diperdalam, kemudian pada bagian materi dan kuis perlu diperbaiki karena
penjelasan materi masih menggunakan bahasa yang kurang komunikatif, pada kuis ada beberapa soal yang bahasanya
kurang dapat dimengerti. 4 Ahli materi II
Ahli materi II menekankan pada perbaikan soal kuis, sebagian soal kuis masih merupakan soal hafalan, perlu
ditambahkan soal analisis agar merangsang peserta didik untuk berfikir analitis dan konstruktif.
c. Revisi Desain
Revisi dilaksanakan berdasarkan rekomendasi dan saran yang diberikan oleh ahli media dan ahli materi. Berikut tampilan
revisi yang dilakukan terhadap CD interaktif sejarah materi akulturasi kebudayaan Nusantara dengan kebudayaan Hindu-
Budha : 1 Ahli media I
a Penambahan slide yang berisi petunjuk penggunaan media
Gambar 4.7. Slide Petunjuk Penggunaan Media b Slide menu materi diganti dengan pertanyaan-
pertanyaan tentang materi
Gambar 4.8. Slide awal materi sebelum revisi
