RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : X2
Alokasi Waktu : 1 x 3 JP
Materi Pokok : Fluida Statis
Pertemuan ke-3
A. Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia. KI 3:Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3.7 Menerapkan hukum-hukum pada fluida statik dalam kehidupan sehari-hari
C. Indikator
I.
Menerapkan tegangan permukaan dan kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari.
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses mencari informasi, menanya, berdiskusi, dan melaksanakan investigasi siswa dapat:
5.
Menerapkan tegangan permukaan dan kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari.
6.
Mengaplikasikan konsep fluida statis pada kehidupan sehari-hari E.
Materi Ajar
Tegangan permukaan adalah kecenderungan zat cair untuk menegang sehingga permukaannya seperti ditutupi oleh suatu lapisan elastis.
� =
�
Kapilaritas adalah peristiwa naik turunnya permukaan fluida di dalam pipa kapiler atau pembuluh sempit karena pengaruh gaya adhesi dan kohesi.
ℎ =
2� o � �. .
F.
Model Pembelajaran : model pembelajaran Kooperatf tipe Group
Investigation
G. AlatMediaBahan
