56
Grafik 4.2 Diagram batang Distribusi Frekuensi Nilai
Pretest Kelompok eksperimen
Grafik di atas, menunjukkan distribusi frekuensi nilai pretest kelompok eksperimen. Dari tabel tersebut diketahui bahwa sebagian besar siswa mendapatkan
nilai terbanyak pada rentang 28-33 yaitu sebanyak 8 siswa atau sekitar 21,05 dan siswa paling sedikit mendapatkan nilai pada rentang 46-51 yaitu hanya 2 siswa atau
sekitar 5,26. Dapat disimpulkan bahwa banyaknya siswa yang mendapatkan nilai di atas rata-rata untuk kelompok eksperimen adalah sebanyak 18 siswa atau sekitar
47,36 dan siswa yang memiliki nilai di bawah rata-rata adalah sebanyak 20 siswa atau 52,63. Data ini menunjukkan hasil pretest yang sama antara kelas kontrol
dan eksperimen mengenai jumlah siswa yang mendapatkan nilai di atas rata-rata 18 dan jumlah siswa yang mendapatkan nilai di bawah rata-rata 20.
2. Hasil Posttest kelompok Kontrol dan Eksperimen
Berdasarkan hasil posttest kelompok kontrol diperoleh nilai tertinggi adalah 80 dan nilai terendah adalah 60, nilai rata-rata mean sebesar 70,21 dan standar
deviasi sebesar 6,94. Sedangkan hasil posttest kelompok eksperimen diperoleh nilai tertinggi 88 adalah dan nilai terendah 68 nilai rata-rata mean sebesar 78,63 dan
standar deviasi sebesar 6,59. Berikut ini disajikan Tabel 4.4 untuk hasil nilai posttest kelompok eksperimen dan kelas kontrol.
1 2
3 4
5 6
7 8
9
16 – 21
22 – 27
28 – 33
34 – 39
40 – 45
46 – 51
52 – 57
fre ku
e n
s i
kelas interval
57
Tabel 4.2 Nilai Posttest Kelompok Kontrol dan Eksperimen
Komponen Kontrol
Eksperimen
Xmax 80
88 Xmin
60 68
Rata-rata 70,21
78,63 Standar deviasi
6,94 6,69
Keterangan: X
max
: nilai tertinggi X
min
: nilai terendah Data pada Tabel 4.2 dapat dilihat bahwa nilai rata-rata untuk kelas kontrol
dan eksperimen memiliki perbedaan yang cukup signifikan. Kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata pada
kelas kontrol. Nilai posttest ini di ambil setelah kelas diberikan perlakuan, yaitu untuk kelas eksperimen diberikan perlakuan berupa penggunaan Lembar Kerja
Siswa LKS berbasis Group Investigation GI dan untuk kelas kontrol diberikan pembelajaran dengan metode konvensional dan hanya dibantu dengan
menggunakan slide Powerpoint.
Gambar 4.3 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Nilai Posttest
Kelompok Kontrol
1 2
3 4
5 6
7 8
60 – 62
63 – 65
66 – 68
69 – 71
72 – 74
75 – 77
78 – 80
fre ku
e n
s i
kelas interval
58
Berdasarkan gambar 4.3 di atas, dapat dilihat bahwa pada kelompok kontrol sebagian siswa memperoleh nilai antara 66 - 68 sebanyak 7 orang atau sekitar
18,42 dan 7 orang pula pada rentang 78 - 80, dan tidak ada siswa yang mendapatkan nilai pada rentang 69 - 71. Siswa yang mendapat nilai di atas rata-rata
adalah sebanyak 19 siswa atau sekitar 50 dan siswa yang mendapatkan nilai di bawah rata-rata adalah 19 siswa atau sekitar 50. Jumlah siswa yang mendapatkan
nilai di atas rata-rata adalah sama dengan jumlah siswa yang mendapatkan nilai di bawah rata-rata.
Gambar 4.4 Diagram Batang Distribusi Frekuensi Nilai Posttest
Kelompok Eksperimen
Gambar 4.4 di atas menunjukkan distribusi frekuensi nilai posttest kelompok eksperimen. Dari tabel tersebut diketahui bahwa jumlah siswa yang
mendapatkan nilai pada rentang 71-73, 74-76, 80-82, dan 86-88 adalah sama yaitu sebanyak 7 siswa atau sekitar 18,42 dan tidak ada siswa yang mendapatkan nilai
pada rentang 77-79 yaitu. Dapat disimpulkan bahwa banyaknya siswa yang mendapatkan nilai di atas rata-rata untuk kelompok eksperimen adalah sebanyak 20
siswa atau sekitar 52,63 dan siswa yang memiliki nilai di bawah rata-rata adalah sebanyak 18 siswa atau 47,36. Jumlah isswa yang memiliki nilai di atas rata-rata
lebih banyak daripada siswa yang mendapatkan nilai di bawah rata-rata.
1 2
3 4
5 6
7 8
68 – 70
71 – 73
74 – 76
77 – 79
80 – 82
83 – 85
86 – 88
fre ku
e n
s i
kelas interval
59
3. Uji Normalitas N-Gain Terhadap Kelompok Eksperimen dan Kontrol
