Perilaku Siswa Tabel 13 HASIL PENELITIAN

Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa sebagian kecil siswa mempelajari pendidikan Agama Islam, ada pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa itu sendiri . Hal ini dapat dilihat dari jawaban siswa, yang menjawab Sangat rajin 1,19 , yang menjawab tidak sama sekali 3,57 , yang menjawab kadang-kadang 54,76 , dan yang menjawab rajin 40,47 . Jadi dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama Islam, ada pengaruhnya terhadap prestasi belajarnya walaupun hanya dapat di katakan kadang-kadang. Jadi dapat disimpulkan bahwa pendidikan pendidikan agama Islam ternyata mempunyai hikmah bagi siswa itu sendiri dilihat dari jawaban siswa yang menjawab senang.

B. Perilaku Siswa Tabel 13

Perilaku Siswa Ketika Guru Sedang Menerangkan No Alternatif jawaban F 6 a. Memperhatikan b. Tidak memperhatikan c. Mendengarkan d. Membuat keributan 65 - 18 1 77,38 - 21,42 1,19 Jumlah 84 100 Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa sikap siswa ketika guru sedang menerangkan kebanyakan menjawab memperhatikan ini terlihat dari tabel tersebut diatas yaitu yang menjawab memperhatikan 77,38 , tidak memperhatikan 0 tidak ada, mendengarkan 21,42 dan yang menjawab membuat keributan 1,19 51 Tabel 14 Perilaku Siswa Ketika Guru Sedang Menasehati No Alternatif jawaban F 7 a. Mendengarkan b. Acuh tak acuh c. Tidak mendengarkan d. Tinggal pergi 83 1 - - 98,80 1,19 - - Jumlah 84 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa ternyata Siswa yang menjawab mendengarkan ketika guru sedang menasehati 98,80. yang menjawab acuh tak acuh 1,19 , yang menjawab tidak mendengarkan 0 tidak ada, dan yang tinggal pergi 0 tidak ada. Ini membuktikan bahwa perilaku siswa ketika guru sedang menasehati, kebanyakan mendengarkan. Tabel 15 Perilaku Siswa Ketika Berpapasan Dengan Guru No Alternatif jawaban F 8 a. Memberi salam b. Pura-pura tidak melihat c. Mengucapkan “Hai” d. Sorak sorai 82 1 1 - 97,61 1,19 1,19 - Jumlah 84 100 Berdasarkan tabel di atas menunjukan bahwa sebagian besar siswa menyatakan bahwa memberi salam ketika berpapasan dengan guru, ini 52 menunjukan bahwa perilaku siswa dapat dikatakan baik, hanya sebagian kecil yang mengatakan pura-pura tidak melihat atau mengucapkan “hai”. Hal ini dapat terlihat dari hasil perhitungan jawaban siswa yang menjawab memberi salam 97,61 , pura-pura tidak melihat 1,19 , mengucapkan “hai” 1,19 dan yang menjawab sorak sorai 0 tidak ada. Tabel 16 Perilaku Siswa Yang Tertidur Ketika Sedang Belajar No Alternatif jawaban F 9 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 1 3 11 69 1,19 3,57 11,09 82,14 Jumlah 84 100 Berdasarkan tabel di atas, menunjukan bahwa sebagian besar siswa menyatakan tidak pernah tertidur ketika sedang belajar, hal ini menunjukan bahwa perilaku siswa dapat dikatakan baik karena hanya sebagian kecil yang menyatakan kadang-kadang atau pernah. Hal ini dapat diketahui dari hasil perhitungan jawaban siswa, yang menjawab selalu 1,19 kadang-kadang 3,57 , pernah 11,09 dan yang menjawab tidak pernah 82,14 . Tabel 17 Perilaku Siswa Yang Menyontek Ketika Sedang UjianUlangan No Alternatif jawaban F 10 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 3 46 26 9 3,57 54,76 30,95 10,71 Jumlah 84 100 53 Dari perhitungan di atas dapat diketahui hampir setengahnya siswa menyontek ketika sedang ulangan atau ujian ini terlihat dari tabel diatas, sedangkan sebagian kecil saja yang menjawab selalu, pernah atau tidak pernah. Hal ini terlihat dari jawaban siswa yang menjawab selalu 3,57 , kadang-kadang 54,76 , pernah 30,95 , dan yang menjawab tidak pernah 10,71 . Ini dapat disimpulkan bahwa perilaku siswa masih kurang yakin terhadap dirinya sendiri dalam hal ulanganujian, ini dapat terlihat dari jawaban siswa yang menjawab kadang-kadang. Tabel 18 Perrilaku Siswa Yang Mengerjakan Tugas Yang Diberikan Guru No Alternatif jawaban F 11 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 55 23 6 - 65,47 27,38 7,14 - Jumlah 84 100 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa lebih dari setengahnya siswa menyatakan mengerjakan tugas yang diberikan guru. Ini dapat diketahui berdasarkan jawaban siswa, yang menjawab selalu 65,47 , kadang-kadang 27,38 , pernah 7,14 dan yang menjawab tidak pernah 0 tidak ada. Ini membuktikan bahwa siswa tersebut patuh terhadap perintah guru ketika diberikan tugas. Ini terlihat dari jawaban siswa yang menjawab selalu adalah 65,47 , di bandingkan dengan jawaban yang lainnya Tabel 19 Perilaku Siswa Ketika Guru Memberikan PR No Alternatif jawaban F 12 a. Merasa kesal 7 8,33 54 b. Menurutinya c. Biasa-biasa saja d. Memakinya 51 26 - 60,71 30,95 - Jumlah 84 100 Dari tabel di atas menggambarkan bahwa kebanyakan para siswa menjawab menurutinya. Ini terbukti bahwa banyaknya siswa yang menjawab menurutinya dibandingkan merasa kesal Hal ini berdasarkan jawaban siswa, yang menjawab Merasa kesal 8,33 , yang menjawab Menurutinya 60,71 , yang menjawab Biasa-biasa saja 30,95 , dan yang menjawab memakinya 0 tidak ada. Tabel 20 Perilaku Siswa Yang Menasehati Teman Ketika Berbuat Salah No Alternatif jawaban F 13 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 47 16 19 4 53,57 19,05 22,61 4,76 Jumlah 84 100 Dilihat pada tabel di atas, yang menjawab selalu 53,57 yang menjawab kadang-kadang 19,05 yang menjawa pernah.22,61 dan yang menjawab tidak pernah.4,76 . Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar mayoritas Siswa.menjawab selalui, ketika menasehati teman berbuat salah. Tabel 21 Perilaku Siswa Yang Membantu Pekerjaan Orang Tua di Rumah No Alternatif jawaban F 14 a. Selalu b. Kadang-kadang 40 37 47,62 44,05 55 c. Pernah d. Tidak pernah 7 - 8,33 - Jumlah 84 100 Dilihat pada tabel di atas, yang menjawab selalu.47,62 yang menjawab kadang-kadang. 44,05 yang menjawab pernah.8,33 dan yang menjawab tidak pernah.0 tidak ada. Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar mayoritas Siswa. Menjawab selalu saat membantu pekerjaan orang tua di rumah. Tabel 22 Perilaku Siswa Yang Mendengarkan Nasehat Orang Tuanya No Alternatif jawaban F 15 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 68 10 6 - 80,95 11,9 7,14 - Jumlah 84 100 Dilihat pada tabel di atas, yang menjawab selalu 80,95 , yang menjawab kadang-kadang.11,9 yang menjawa pernah.7,14 dan yang menjawab tidak pernah.0 tidak ada. Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar mayoritas Siswa menjawab selalu saat ketika mendengarkan nasehat orang tuanya. Tabel 23 Perilaku Siswa Yang Mencium Tangan Kedua Orang Tuanya Ketika Hendak Berpergiaan No Alternatif jawaban F 16 a. Selalu b. Kadang-kadang 64 17 76,19 20,23 56 c. Pernah d. Tidak pernah 1 2 1,19 2,38 Jumlah 84 100 Dilihat pada tabel di atas, yang menjawab selalu.76,19. yang menjawab kadang-kadang. 20,23 yang menjawa pernah.1,19 dan yang menjawab tidak pernah.2,38 . Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar mayoritas Siswa.menjawab selalu,.saat mencium tangan kedua orang tua ketika hendak berpergian. Tabel 24 Perilaku Siswa Berpamitan Ketika Hendak Berpergian No Alternatif jawaban F 17 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 74 10 - - 88,09 11,9 - - Jumlah 84 100 [[ Dilihat pada tabel di atas, yang menjawab selalu.88,09 yang menjawab kadang-kadang.11,9 yang menjawa pernah.0 tidak ada, dan yang menjawab tidak pernah.0 tidak ada. Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar mayoritas Siswa menjawab selalu ketika hendak berpergiaan. Dalam tabel 24 dan 25, hal ini dapat disimpulkan bahwa perilaku siswa sangat baik ketika hendak berpergian mencium tangan dan berpamitan kepada kedua orang tua, hal ini dapat terlihat dari jawaban siswa yang menjawab selalu. 57 Tabel 25 Kebiasaan Siswa Membolos Pada Jam-jam Pelajaran No Alternatif jawaban F 18 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 2 - 1 81 2,38 - 1,19 96,43 Jumlah 84 100 Dilihat pada tabel di atas, yang menjawab selalu 2,38 , yang menjawab membuat kadang-kadang 0 tidak ada, yang menjawab pernah 1,19 , dan yang menjawab tidak pernah 96,43 . Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa tidak pernah dalam hal membolos pada jam-jam pelajaran. Tabel 26 Perilaku Siswa Ketika Mendengar Kabar Guru Sakit No Alternatif jawaban F 19 a. Mendo’akannya b. Sedih c. Senang d. Tidak perduli 68 13 2 1 80,95 15,48 2,38 1,19 Jumlah 84 100 58 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa selalu mendoakannya ketika mendengar kabar guru yang sedang sakit. Ini dapat di ketahui dari jawaban siswa , yang menjawab mendo’akannya 80,95 , yang menjawab sedih 15,48 , yang menjawab senang 2,38 , dan yang menjawab tidak perduli 1,19 . Dengan jawaban siswa di atas maka dapat disimpulkan bahwa sebagian siswa mempunyai tingkat sosial yang tinggi terhadap gurunya. Tabel 27 Perilaku Siswa Ketika Pulang Sekolah Memberi Salam No Alternatif jawaban F 20 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 67 13 4 - 79,76 15,48 4,76 - Jumlah 84 100 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa menjawab selalu ketika pulang sekolah dengan memberi salam. Ini dapat di ketahui dari jawaban siswa , yang menjawab selalu 79,76 , yang menjawab kadang-kadang 15,48 , yang menjawab pernah 4,76 , dan yang terakhir yang menjawab tidak pernah 0 tidak ada. Dengan jawaban siswa di atas maka dapat disimpulkan bahwa sumbangan pendidikan agama Islam di sekolah berhasil dari segi perilaku di rumah. Tabel 28 Perilaku Siswa Ketika Sedang Berjalan di Depan Orang Tua Yang Sedang Duduk-duduk No Alternatif jawaban F 21 a. Melihat saja tanpa menyapa - - 59 b. Memberi salam c. Pura-pura tidak melihat d. Memberi senyum saja 66 3 15 78,57 3,57 17,86 Jumlah 84 100 Dari perhitungan di atas, dapat di lihat bahwa hampir seluruhnya siswa memberi salam ketika berjalan melintasi orang tua yang sedang duduk- duduk. Hal ini dapat diketahui dari jawaban siswa yang menjawab melihat saja tanpa menyapa.0 tidak ada, yang menjawab memberi salam 78,57 , yang menjawab pura-pura tidak melihat 3,57 , dan yang menjawab memberi senyum saja 17,86 . Kesimpulannya bahwa hampir seluruh siswa mempunyai kesadaran akan kewajiban memberi salam. Tabel 29 Perilaku Siswa Ketika Memulai Pelajaran Berdo’a No. Alternatif jawaban F 22 a. Selalu 69 82,14 b. Kadang-kadang 14 16,67 c. Pernah - - d. Tidak pernah 1 1,19 Jumlah 84 100 Dari perhitungan di atas, dapat di lihat bahwa hampir seluruhnya siswa menjawab selalu, ketika memulai pelajaran berdo’a terlebih dahulu. Hal ini dapat diketahui dari jawaban siswa, yang menjawab selalu.82,14 , yang menjawab kadang-kadang 16,67 , yang menjawab pernah 0 tidak ada, dan yang menjawab tidak pernah 1,19 . Kesimpulannya bahwa hampir seluruh siswa mempunyai kesadaran akan pentingnya do’a ketika memulai pelajaran. Tabel 30 60 Kebiasaan Siswa Membuat Keributan Dalam Kelas No Alternatif jawaban F 23 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 3 30 27 24 3,57 35,71 32,14 28,57 Jumlah 84 100 Di lihat dari tabel di atas, yang menjawab selalu 3,57 , yang menjawab kadang-kadang 35,71 , yang menjawab pernah 32,14 , dan yang menjawab tidak pernah 28,57 . Dari prosentase di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa sebagian besar siswa menjawab kadang-kadang membuat keributan dalam kelas, ini dapat dilihat dari perilaku siswa yang kurang baik dilihat dari segi jawaban di atas. Tabel 31 Perilaku Siswa Ketika Mendapat Musibah Bersabar No Alternatif jawaban F 24 a. Selalu b. Kadang-kadang c. Pernah d. Tidak pernah 23 57 3 1 27,38 67,86 3,57 1,19 Jumlah 84 100 Dari perhitungan di atas, dapat di lihat bahwa hampir seluruhnya siswa menjawab kadang-kadang Hal ini dapat diketahui dari jawaban siswa, yang menjawab selalu. 27,38 , yang menjawab kadang-kadang 67,86 , yang menjawab pernah 3,57 , dan yang menjawab tidak pernah 1,19 . Kesimpulannya bahwa, siswa mempunyai rasa sifat sabar ketika mendapat musibah. Hal ini dapat dilihat dari prosentase jawaban siswa yang menjawab kadang-kadang. 61 Tabel 32 Perilaku Siswa Ketika Mempunyai Salah Kepada Guru Meminta Maaf No Alternatif jawaban F 25 a. Kadang-kadang b. Selalu c. Tidak Pernah d. pernah 29 37 5 13 34,52 44,05 5,95 15,47 Jumlah 84 100 Dari perhitungan di atas, dapat di lihat bahwa hampir seluruhnya siswa menjawab selalu. Hal ini dapat diketahui dari jawaban siswa, yang menjawab Kadang-kadang 34,52 , yang menjawab selalu 44,05 , yang menjawab tidak pernah 5,95 , dan yang menjawab pernah 15,47 . Dalam hal ini dapat di simpulkan bahwa, siswa mempunyai rasa sifat pemaaf ketika mempunyai salah kepada guru. Tabel 33 Perilaku Siswa Ketika Berbuat Salah Meminta Maaf antar sesama No Alternatif jawaban F 26 a. Kadang-kadang b. Selalu c. Tidak Pernah d. pernah 26 50 1 7 30,95 59,52 1,19 8,33 62 Jumlah 84 100 Dari perhitungan di atas, dapat di lihat bahwa hampir seluruhnya siswa menjawab selalu. Hal ini dapat diketahui dari jawaban siswa, yang menjawab Kadang-kadang 30,95 , yang menjawab selalu 59,52 , yang menjawab tidak pernah 1,19 , dan yang menjawab pernah 8,33 . Dalam hal ini Kesimpulannya bahwa, siswa juga mempunyai rasa sifat pemaaf ketika mempunyai salah kepada seseorang yang ada di sekitar lingkungan di mana dia berada. Tabel 34 Perilaku Siswa Ketika Temannya Tertimpa Musibah No Alternatif jawaban F 27 a. Mendoakannya b. Merasa senang c. Menolongnya d. Tidak peduli 27 1 54 2 13,14 1,19 64,29 2,38 Jumlah 84 100 Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa memiliki rasa solidaritas yang cukup tinggi terhadap sesama teman. Karena sebagian besar siswa.menolong temannya ketika temannya tertimpa musibah. Hal ini dari perhitungan jawaban siswa yaitu.64,29 yang menjawab mendo’akannya 13,14 , yang menjawab merasa senang 1,19 , yang menjawab menolongnya 64,29 , dan yang menjawab tidak peduli 2,38 . Tabel 35 Perilaku Siswa Ketika Bergaul Dengan Temannya No Alternatif jawaban F 28 a. Sangat baik b. Biasa-biasa saja 23 16 27,38 19,05 63 c. Baik d. Acuh 43 2 51,19 2,38 Jumlah 84 100 Dari tabel di tas, menggambarkan bahwa lebih dari setengahnya siswa bergaul dengan baik terhadap temannya. Ini terbukti tidak seorang siswa pun yang berperilaku acuh ketika bergaul dengan temannya. Hal ini berdasarkan jawaban siswa, yang menjawab sangat baik 27,38 , yang menjawab biasa-biasa saja 19,05 , yang menjawab baik 51,19 , dan yang menjawab acuh.2,38 [ Tabel 36 Perilaku Siswa Meminta Izin Ketika Menggumakan Barang Milik Teman No Alternatif jawaban F 29 a. Kadang-kadang b. Selalu c. Tidak pernah d. Pernah 17 57 3 7 20,24 67,85 3,57 8,33 Jumlah 84 100 Berdasrkan tabel di atas, menunjukan bahwa sebagian besar siswa menjawab selalu ketika meminta izin menggunakan barang milik temannya. Hal ini mencerminkan perilaku yang baik dan kedasaran yang tinggi. Ini dapat di buktikan berdasarkan perhitungan jawaban siswa yang menjawab kadang- kadang 20,24 , yang menjawab selalu 67,85 , yang menjawab tidak pernah 3,57 , dan yang menjawab pernah 8,33 . 64 Tabel 37 Sikap Siswa Ketika Melihat Teman Berkelahi No Alternatif jawaban F 30 a. Mendamaikan keduanya b. Memanas-manasi c. Melihattanpa berbuat apa-apa d. Meninggalkannya 72 2 7 3 85,71 2,38 8,33 3,57 Jumlah 84 100 Dari tabel di atas, menunjukan sebagian besar siswa memiliki perilaku yang sangat baik dan rasa solidaritas yang tinggi terhadap temannya. Hal ini terbukti dengan hasil perhitungan jawaban siswa yaitu 85,71, yang menjawab mendamaikan keduanya 85,71 , yang menjawab memanas-manasi 2,38 , yang menjawab melihat tanpa berbuat apa-apa 8,33 , dan yang menjawab meninggalkannya. 3,57 . Tabel 38 Sikap Siswa Ketika Kesal Kepada Seseorang Memakinya No Alternatif jawaban F 31 a. Kadang-kadang b. Selalu c. Tidak pernah d. Pernah 36 4 28 16 42,85 4,76 33,3 19,04 Jumlah 84 100 65 Dari tabel di atas, dapat diketahui hampir setengahnya siswa ketika sedang kesal kepada seseorang ia terkadang memakinya. Sekalipun ada sebagian kecil menyatakan selalu atau pernah memaki, seseorang ketika sedang kesal. Hal ini dari prosentase jawaban siswa, yang menjawab kadang- kadang 42,85 , yang menjawab selalu 4,76 , yang menjawab tidak pernah 33,3 , dan yang menjawab pernah 19,04 . Tabel 39 Perilaku Siswa Ketika Melakukan Suatu Usaha Mengalami Kegagalan No Alternatif jawaban F 34 a. Ikhlas menerimanya b. Merasa tuhan tidak adil c. Merasa bosan d. Bersabar 37 2 4 41 44,05 2,38 4,76 48,81 Jumlah 84 100 Dari tabel di atas, dapat di ketahui bahwa kegagalan yang dialami siswa dalam melakukan sesuatu usaha sebagian besar dari mereka selalu bersikap sabar. Hal ini dapat diketahui dari jawaban siswa, yang menjawab ikhlas menerimanya 44,05 , yang menjawab merasa tuhan tidak adil 2,38 , yang menjawab merasa bosan 4,76 , dan yang menjawab bersabar 48,81 . Dari prosentase di atas, dapat di simpulkan bahwa sebagian besar siswa senantiasa selalu bersabar.ketika mendapat kegagalan dalam berusaha.

D. Analisa Data Tabel