Pembatasam Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Kegunaan Penelitian

melakukan perkelahian antara pelajar bahkan ada juga antara teman sendiri melakukan keributan, yang sehingga dapat meresakan masyarakat sekitar. Dalam masalah kasus di atas ini apakah pendidikan yang diberikan dari sekolah itu kurang diterima oleh siswa atau metodenya yang salah dalam memberikan pembelajaran kepribadian akhlak terhadap siswa atau juga siswanya yang malas dalam belajar atau bisa juga karena faktor lingkungannya yang mempengaruhinya. Kepribadian manusia itu pada dasarnya dapat menerima segala usaha pembentukan. Jika manusia membiasakan perbuatan jahat, maka ia akan menjadi orang yang jahat. Oleh karena itu akhlak harus diajarkan, yaitu dengan melatih jiwa kepada pekerjaan, sikap atau tingkah laku yang mulia. Pentingnya pendidikan itu diberikan sejak dini, orang tua harus dapat membimbing anak sejak kecil kepada hal-hal yang baik dan benar. Pendidikan akhlak terhadap anak didik akan mempengaruhi dan mewarnai watak, pribadi, pola pikir, sikap dan perilaku serta tutur katanya setelah dewasa kelak. Bertitik tolak dari latar belakang masalah diatas, maka penulis tertarik untuk menulis judul tentang “Kontribusi Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Perilaku Siswa”.

B. Pembatasam Masalah

Dalam pembatasan masalah ini penulis hanya membatasi permasalahan mengenai pendidikan Agama Islam dalam membina Perilaku siswa di sekolah Yakni usaha-usaha sekolah dalam membimbing dan mendidik siswa di bidang Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan perilaku kehidupanya sehari-hari sesuai dengan ajaran agama Islam. Oleh sebab itu penulis membatasi permasalahan yang ada di atas yaitu: 5 a. Pendidikan agama Islam yang dimaksud yaitu peranan guru agama pendidikan Islam dengan menanamkan ajaran agama Islam kepada siswa dan sumbangsi pendidikan agama Islam itu terhadap perilaku siswa itu sendiri yaitu bagaimana carannya membiasakan mereka dengan kesopanan yang tinggi, ikhlas dan jujur. Dimana pola pendidikannya lebih menekankan pada pembinaan perilaku. b.Yang menjadi objek penelitian dalam hal ini adalah Siswa-siswi khusus pada kelas II dua SMPN 11 Tangerang-Ciledug tahun ajaran 2006- 2007.

C. Perumusan Masalah

Berdasarkan masalah di atas maka penulis merumuskan permasalahannya sebagai berikut : a. Apakah guru Agama Islam itu mempunyai peranan dalam membina perilaku Siswa SMPN 11 Tangerang - Ciledug ? b. Upaya apa saja yang dilakukan oleh pihak sekolah dalam peranan pendidikan Agama Islam pada siswa di lingkungan sekolah dan dalam kehidupannya sehari-hari di masyarakat?

D. Tujuan Penelitian

Tujuan dalam penelitian ini bertujuan untuk: 1. Untuk mengetahui sejauh mana guru agama Islam itu berperan dalam kehidupan Siswa SMPN 11 Tangerang - Ciledug. 2. Untuk mengetahui upaya apa saja yang dilakukan sekolah dalam memberikan sumbangan pendidikan agama Islam dalam kehidupan Siswa SMPN 11 Tangerang - Ciledug yang lebih baik. 3. Untuk mengetahui tingkat pelaksanaan siswa dalam menjalankan ajaran- ajaran agama Islam. 6

E. Kegunaan Penelitian

Dalam kegunaan penelitian ini diharapkan dapat berguna untuk: a. Meningkatkan kesadaran anak didik akan pentingnya pendidikan Islam untuk mempersiapkan generasi yang berakhlak mulia. b. Dapat memberikan pemikiran baru bagi para guru untuk meningkatkan proses belajar mengajar di sekolah. c. Menambah khasanah ilmu pengetahuan mengenai peranan pendidikan Islam dalam pembinaan perilaku akhlak siswa

F. Metodologi Penelitian