Metode Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
c. Melakukan tanya jawab pendahuluan untuk mengetahui apa saja
penyebab stress atau stressor yang pernah dialami subjek saat merawat lansia di panti werdha.
d. Melaksanakan wawancara kepada perawat lansia lansia dengan
berlandaskan pedoman wawancara. Peneliti tidak membatasi subjek untuk memberikan informasi tambahan.
e. Wawancara direkam menggunakan alat perekam dari handphone
dan telah disetujui oleh subjek. f.
Membuat transkrip wawancara, yaitu salinan hasil wawancara dari audio menjadi tulisan.
Dalam proses wawancara ini, peneliti akan menggunakan pedoman wawancara berdasarkan strategi coping stress yang dilakukan perawat saat
menghadapi stressor. Pedoman wawancara disusun oleh peneliti dengan tujuan untuk membantu mengarahkan peneliti dalam melaksanakan
wawancara. Selain itu, pedoman wawancara juga digunakan untuk mengecek apakah data yang diperlukan oleh peneliti sudah terpenuhi. Alat
rekam digunakan untuk menyimpan data yang berupa hasil wawancara sehingga data penting yang diperoleh dari subjek tidak ada yang
terlupakan. Rekaman wawancara berfungsi untuk membantu peneliti dalam menyusun verbatim sehingga dapat mempermudah dalam
melakukan pengkodean dan analisis data Poerwandari, 2001. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Bentuk pertanyaan yang digunakan pada penelitian ini adalah pertanyaan terbuka open question dengan tujuan untuk memperoleh
pendapat subjek Bogdan dan Biklen, 1992. Tabel pertanyaan untuk mengetahui strategi coping stress perawat dalam
merawat lansia di panti werdha berdasarkan teori Lazarus dan Folkman 1980, dalam Rice, 1999:
Tabel 1. Pedoman Pertanyaan Wawancara. No.
Tujuan Pertanyaan Pertanyaan
1. Mengetahui apa saja yang
menjadi stressor pada perawat saat merawat lansia.
a. Kapan Anda mulai merawat
lansia? b.
Apa saja tugas-tugas yang harus Anda lakukan ketika
merawat lansia? c.
Hal apa saja yang biasanya menjadi kendala atau beban
saat merawat lansia? d.
Apa yang Anda rasakan dan pikirkan saat terjadi kendala
atau masalah dalam merawat lansia?
e. Apakah dengan adanya