E. Partisipan dalam Penelitian
Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari empat orang siswa SMA Budya Wacana kelas XI MIA satu orang perempuan dan tiga orang laki-laki. Pemilihan
subjek berdasarkan hasil wawancara dengan guru wali kelas XI MIA dan guru BK serta menurut hasil pengamatan peneliti selama melaksanakan Program
Pengalaman Lapangan Bimbingan dan Konseling PPL BK.
F. Peran dan Posisi Peneliti
Dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai pihak luar yang sedang mengadakan penelitian dan ingin memberikan kontribusi dalam konteks
layananan konseling kelompok kepada empat siswa yang selama ini teridentifikasi sebagai siswa yang memiliki motivasi belajar rendah. Oleh sebab itu peneliti perlu
membicarakan peran dan tugas masing-masing yaitu: 1.
Pelaksana tindakan. Peneliti sendiri menjadi pelaksana tindakan perbaikan yang sudah
direncanakan. Peneliti terlibat penuh dalam menerapkan pendekatan Brief pengalaman mereka setelah
menerima konseling kelompok, dan perubahan-perubahan pada diri
mereka. 13
9 Maret 2015 Analisis data dan
kesimpulan
Counseling dalam konseling kelompok. Peneliti berperan sekaligus sebagai intrumen penelitian yaitu sebagai alat pengumpulan data dan validasi data
yang dikumpulkan. 2.
Kolabolator. Kolabolator berperan sebagai pihak yang membantu peneliti mengumpulkan
data penelitian dan merencanakan tindakan perbaikan untuk setiap pertemuan yang akan diadakan. Pekerjaan inti kolabolator ketika
pelaksanaan tindakan adalah sebagai observer proses. Kolabolator yang dilibatkan adalah guru BK dan wali kelas.
G. Tahapan Penelitian
Tahap pertama dalam penelitian ini adalah peneliti melakukan analisis terhadap situasi yang terjadi pada subjek penelitian. Pada tahap berikutnya peneliti
mulai menyusun rencana penelitian dan mendesain intervensi Brief Counseling yang akan diberikan. Tahapan penelitian tindakan dapat dilihat pada bagan berikut:
Gambar 4. Tahapan penelitian tindakan
Sebelum melakukan tindakan, peneliti menyusun pokok-pokok rencana kegitan yang akan dilakukan, seperti halnya menyusun skema konseling
kelompok dengan pendekatan Brief Counseling. Peneliti menyusun rencana pelaksaan tindakan sebanyak dua siklus. Hal tersebut dikarenakan peneliti
Interpretasi
KEGIATAN PENGUMPULAN DATA
Analisis situasi kebutuhan
Siklus I
Tindakan Tahap-tahap
tindakan: Pelaksanaan
konseling kelompok dengan
pendekatan Brief
Perencanaan Hal-hal yang
direncanakan: 1.
Penyusunan skema Brief Counseling.
2. Membuat format
observasi dan evaluasi
3. Indikator
keberhasilan siklus I
Siklus II
Interpertasi Refleksi
1. Evaluasi bersama kolabolator.
2. Perbaikan siklus berikutnya
Analisis
Pengamata n
Pengamatan 1.
Observasi 2.
Wawancara 3.
Dokumentasi
Analisis Refleksi
Tindakan Perencanaa
n
Interpretasi
mengacu pada pendekatan yang digunakan yaitu Brief Counseling yang relatif singkat dan berfokus pada solusi. Rancangan siklus penelitian dijelaskan dalam
tabel berikut ini: Tabel 2
Rencana Kegiatan Penelitian Siklus I Perencanaan:
Identifikasi masalah penelitian penetapan alternatif pemecahan
masalah a.
Merencanakan tindakan konseling kelompok yang akan
diterapkan b.
Membuat skema Brief Counseling
c. Menyiapkan instrumen
pengumpulan data d.
Mengembangkan format evaluasi
e. Menetapkan indikator
keberhasilan siklus I Tindakan
Menerapkan konseling kelompok dengan pendekatan Brief Counseling
Pengamatan a.
Melakukan observasi dengan menggunakan format lembar
observasi b.
Merekam kegiatan konseling kelompok dengan pendekatan
Brief Counseling yang berlangsung melaui fotovideo
Refleksi a.
Melakukan evaluasi tindakan yang telah dilakukan yang
meliputi proses keterlaksnaan konseling kelompok
b. Memperbaiki pelaksanaan
tindakan sesuai dengan hasil evaluasi untuk digunakan pada
siklus berikutnya Siklus
II Perencanaan
a. Identifikasi masalah dan
penetapan alternatif pemecahan masalah
b. Perbaikan tindakan konseling
kelompok II Tindakan
Menerapkan konseling kelompok dengan pendekatan Brief Counseling
II Pengamatan
Pengumpulan data tindakan konseling kelompok dengan dengan
pendekatan Brief Counseling II Reflkesi
Evaluasi tindakan konseling kelompok dengan pendekatan Brief
Counseling II Kesimpulan saran dan rekomendasi
H. Hasil Intervensi yang Diharapkan
Kategori