1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Data HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN

1. Uji Normalitas Supervisi Kepala Sekolah

Pada pengujian dengan Kolmogorov Smirnov test nilai asymptotic sign 2 tailed sebesar 0,200 lebih besar dari p yaitu 0,05 maka distribusi datanya normal, dapat dilihat pada tabel 4.4.

2. Uji Normalitas Kepuasan Kerja

Pada pengujian dengan Kolmogorov Smirnov test nilai asymptotic sign 2 tailed sebesar 0,054 lebih besar dari p yaitu 0,05 maka distribusi datanya normal, dapat dilihat pada tabel 4.4. Berdasarkan hasil uji normalitas lihat lampiran dalam tabel ringkasan hasil uji normalitas untuk masing-masing variabel seperti yang tercantum pada tabel di bawah ini Ringkasan hasil uji normalitas Tabel 4.4 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test A a Test distribution is Normal. b Calculated from data. Supervisi kepala sekolah Kepuasan kerja guru N 244 244 Normal Parametersa,b Mean 61.77 71.75 Std. Deviation 8.811 7.446 Most Extreme Differences Absolute .069 .086 Positive .067 .086 Negative -.069 -.040 Kolmogorov-Smirnov Z 1.073 1.343 Asymp. Sig. 2-tailed .200 .054 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

D. Uji Hipotesis

Rumusan hipotesis Ho : tidak ada hubungan antara supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru Ha : ada hubungan antara supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru Hasil pengujian dengan korelasi tampak seperti di bawah ini Tabel 4.5 Uji I Korelasi Product Moment dari Pearson Supervisi kepala sekolah Kepuasan kerja Supervisi kepala sekolah Pearson Correlation 1 ,564 Sig. 2-tailed . ,000 N 244 244 Kepuasan kerja Pearson Correlation ,564 1 Sig. 2-tailed ,000 . N 244 244 Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed. Berdasarkan tabel 4.5 menunjukkan bahwa ada hubungan antara supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru, hal itu tampak koefisien korelasi r hitung sebesar 0,564. Bila r hitung ini kita bandingkan dengan r tabel pada taraf signifikansi 1 maka r hitung r tabel atau 0,564 0,166 hasil interpolasi. Jadi kesimpulannya, ada hubungan yang positif antara supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru sebesar 0,564. Karena koefisien korelasinya bertanda positif, berarti semakin baik supervisi kepala sekolah, maka akan semakin tinggi

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN IKLIM KERJASAMA DAN PELAKSANAAN SUPERVISI DENGAN KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA MEDAN.

0 0 30

KONTRIBUSI KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA.

0 0 63

PENGARUH GAYA KEPEMIMIPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU: survei tehadap sekolah menengah atas di kota bandung.

0 1 46

Pengaruh lingkungan kerja, kompensasi, dan kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kepuasan kerja guru di Sekolah Menengah Atas se-Sleman Timur.

1 4 228

Pengaruh lingkungan kerja, kompensasi, dan kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap kepuasan kerja guru di Sekolah Menengah Atas se Sleman Timur

0 2 226

Kontribusi Supervisi Kepala Sekolah Model Pengembangan terhadap Profesionalisme Guru Sekolah Menengah Atas Negeri Provinsi Banten

0 1 15

KONTRIBUSI IKLIM SEKOLAH DAN BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA.

0 1 160

PERSEPSI GURU TENTANG KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH MENENGAH ATAS SE-KECAMATAN WONOSARI.

0 1 119

Hubungan supervisi kepala sekolah dengan kinerja guru : studi kasus guru-guru sekolah menengah atas di Kota Yogyakarta - USD Repository

0 2 147

Hubungan supervisi kepala sekolah dengan kepuasan kerja guru sekolah menengah atas : survei guru-guru Sekolah Menengah Atas se-Kota Yogyakarta - USD Repository

0 0 123