-
c. Lilik Ernawati 2007
Judul “Beberapa Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Pemahaman Akuntansi pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur”
- Permasalahan : 1. Apakah minat, motivasi, dan potensi tenaga pengajar serta
media pendidikan berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi?
2. Apakah motivasi berpengaruh dominan terhadap tingkat pemahaman akuntansi?
- Hipotesis : 1. Diduga minat, motivasi, kualitas, dan potensi tenaga pengajar
serta media pendidikan berpengaruh signifikan tehadap tingkat pemahaman akuntansi.
2. Diduga motivasi berpengaruh dominan terhadap tingkat pemahaman akuntansi
- Kesimpulan : 1. Hipotesis yang menyataka bahwa : “Diduga Minat, Motivasi,
Kualitas dan Potensi Tenaga Pengajar, Media Pendidikan berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman
akuntansi” teruji kebenarannya.
2. Hipotesis kedua yang menyatakan bahwa : “Diduga motivasi berpengaruh dominan terhadap tingkat pemahaman akuntansi”
tidak terbukti kebenarannya.
d. Agatha Girda Venariesta 2009
Judul “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemahaman Akuntansi pada Mahasiswa Akuntansi di Universitas Pembangunan Nasional
“Veteran” Jawa Timur” - Permasalahan : Apakah minat, kompetensi tenaga, metode
pengajaran, serta media pendidikan berpengaruh positif terhadap pemahaman pemeriksaan akuntansi pada mahasiswa
akuntansi di Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
- Hipotesis : diduga minat, kompetensi tenaga pengajar, metode pengajaran, dan media pendidikan berpengaruh positif terhaap
pemahaman akuntansi. - Kesimpulan : Hipotesis yang menyatakan bahwa minat,
kompetensi pengajar, dan media pendidikan berpengaruh positif terhadap pemahaman pemeriksaan akuntansi tidak
terukti kebenarannya. Terjadi pada variabel metode pengajaran hasilnya adalah tidak berpengaruh secara negatif terhadap
pemahaman Pemeriksaan Akuntansi Auditing pada mahasiswa akuntansi. Sedangkan variabel minat, kompetensi
pengajar, dan media pendidikan berpengaruh positif terhadap pemahaman pemeriksaan akuntansi.
Tabel 2.1
Perbedaan Penelitian Terdahulu dengan Penelitian Sekarang
No Nama Peneliti
Judul Penelitian Variabel
Alat Analisis
1 Saputro 2006 Pengaruh
Keinginan Memperoleh
Gelar Akutan, Pemahaman
Tentang Manfaat Gelar
Akuntan, dan Tipe
Kepribadian terhadap
Motivasi Menyelesaikan
Studi Tepat Waktu di
Jurusan Akuntansi
Keinginan memperoleh
Gelar Akuntansi
X
1
Pemahaman tentang
manfaat Gelar Akuntan X
2
Tipe Kepribadian
X
3
Motivasi Menyelesaikan
Studi Y Regresi
Linier Berganda
2 Suryaningrum 2007
Kemampuan Mahasiswa
Berkomunikasi Lisan Melalui
Proses Belajar Mengajar
Komunikasi Y
Uji Anova
3 Ernawati 2007
Beberapa Faktor yang
Mempengaruhi Tingkat
Pemahaman Akuntansi pada
Mahasiswa Akuntansi
Universitas Pembangunan
MinatX
1
Motivasi X
2
Kualitas dan Potensi
Tenaga Pengajar X
3
Media Pendidikan
X
4
Pemahaman Regresi
Linier Berganda
Nasional “Veteran” Jawa
Timur Akuntansi Y
4 Venariesta 2009
Faktor-faktor yang
Mempengaruhi Pemahaman
Pemeriksaan Akuntansi pada
Mahasiswa Akuntansi di
Universitas Pembangunan
Nasional “Veteran” Jawa
Timur Minat X
1
Kompetensi Pengajar X
2
Metode Pembelajaran
X
3
Media Pendidikan
X
4
Pemahaman Pemeriksaan
Akuntansi Y Regresi
Linier Berganda
5 Riswanti 2010
Pengaruh Kemampuan
Komunikasi, Berpikir Kritis
dan Kepribadian
Terhadap Pemahaman
Akuntansi Studi Kasus
pada Mahasiswa
Akuntansi UPN Veteran Jawa
Timur Kemampuan
Komunikasi X
1
Berpikir Kritis X
2
Kepribadian X
3
Pemahaman Akuntansi Y
Regresi Linier
Berganda
2.1. Landasan Teori
Kategori