40
3.5.3 Pedoman Wawancara
Jenis wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara semi terstruktur. Wawancara dilakukan kepada guru dan siswa kelas IV SD di wilayah
Sleman Timur. Kisi-kisi wawancara disajikan pada tabel berikut. Tabel 3.5 Tabel Kisi-kisi Wawancara Guru
Daftar Pertanyaan Item
Sejauh ini, bagaimana cara BapakIbu mengajar Matematika di kelas?
1 Menurut BapakIbu materi apa yang sulit untuk
diajarkan? 2
Bagaimana cara mengatasi kesulitan tersebut? 3
Tabel 3.6 Tabel Kisi-kisi Wawancara Siswa
Daftar Pertanyaan Item
Menurut kamu, bagaimana kegiatan pembelajaran Matematika di kelas?
1 Adakah materi yang kamu anggap sulit dalam
pembelajaran Matematika? 2
Bagaimana cara belajar Matematika yang kamu harapkan?
3
3.6 Validitas dan Reliabilitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan suatu instrumen, secara mendasar validitas merupakan suatu keadaan yang
menggambarkan tingkat instrumen yang bersangkutan mampu mengukur apa yang akan diukur. Suatu instrumen yang dapat dikatakan valid apabila mempunyai
validitas tinggi begitu juga sebaliknya instrumen yang kurang valid mempunyai validitas rendah Arikunto, 2013: 211. Pada penelitian ini, peneliti menghitung
validitas tes pada uji empirik, soal-soal yang valid akan dijadikan sebagai soal pretest
dan postest pada uji coba lapangan. Uji validitas dilakukan menggunakan program SPSS 16. Menurut Nurgiyangtoro, dkk. 2002: 341 Soal dinyatakan
41
valid jika r hitung lebih besar dari r tabel. Nilai r tabel dengan taraf signifikan 0,05 atau 5 untuk jumlah responden 30 adalah 0,361. Data dalam penelitian ini
termasuk data parametrik karena bentuk datanya berkelanjutan, mempunyai hubungan erat satu sama lain, dan berurutan. Oleh karena itu analisis korelasi
parametrik dapat dilakukan secara manual dengan menggunakan teknik analisis korelasi product moment dari person, rumus yang digunakan sebagai berikut:
= � ∑ − ∑
∑ √{ � ∑ − ∑
} { � ∑ − ∑ }
Gambar 3.3 Rumus Validitas Reliabilitas menurut Sudjana dalam Taniredja dan Mustafidah, 2001: 43
adalah ketepatan atau tingkat keajekan alat tersebut dalam menilai apa yang dinilainya. Reliabilitas merujuk pada satu pengertian bahwa instrument cukup
dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik Arikunto, 2013: 221. Reliabilitas soal tes dapat dilihat
dengan Alpha Cronbach’s dari Pearson. Tes dinyatakan reliable jika nilai Alpha
Cronbach’s 0,60 Nurgiyangtoro, 2002: 354. Adapun rumus perhitungan reliabilitas yang dilakukan secara manual adalah sebagai berikut:
= X r +r
Gambar 3.4 Rumus Reliabilitas Dengan keterangan:
r
ii
= reliabilitas instrument r
xy
= indeks korelasi dua belahan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
42
3.7 Teknik Analisis Data
Kategori