1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN

Bab 3 membahas tentang metode penelitian yang berisi jenis penelitian, setting penelitian, prosedur pengembangan, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, validitas dan reliabilitas, teknik analisis data, dan jadwal penelitian.

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau sering disebut dengan research and development R D. Research and development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Sugiyono, 2015: 407. Menurut Ali dan Asrori 2014: 103 Riset dan Pengembangan atau Research and development R D merupakan suatu bentuk upaya dalam mengembangkan prototipe auatu alat atau perangkat berbasis riset. Ahli lain menjelaskan bahwa penelitian dan pengembangan R D adalah proses pengembangan dan validasi produk Sanjaya, 2013: 129. Menurut Borg dalam Sanjaya, 2013: 129 penggunaan Research and development R D merupakan model penelitian yang banyak digunakan untuk pengembangan pendidikan. Dalam bidang pendidikan, R D merupakan suatu proses pengembangan perangkat pendidikan yang dilakukan melalui serangkaian riset yang menggunakan berbagai metode dalam suatu siklus yang melewati berbagai tahapan Amile dan Reenes dalam Ali Asrori, 2014: 105. 28 Terdapat sepuluh langkah penggunaan metode Research and development R n D diantaranya yaitu: 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain, 6 ujicoba produk, 7 revisi produk, 8 ujicoba pemakaian, 9 revisi produk, dan 10 produksi masal Sugiyono, 2015: 409. Dari beberapa penjelasan di atas, dapat dikatakan bahwa penelitian dan pengembangan R D dalam penelitian ini adalah bahan ajar berupa buku guru dan buku siswa berisi materi keliling dan luas bangun datar untuk kelas IV SD, buku ini dikembangkan dengan menerapkan pendekatan PMRI. Berikut ini merupakan bagan langkah-langkah penggunaan metode Research and Development R D menurut Sugiyono 2015: 409. Gambar 3.1 Langkah-langkah Penggunaan Metode Research and Development R D Potensi dan Masalah Pengumpul- an data Desain Produk Validasi Desain Revisi Desain Ujicoba Produk Revisi Produk Ujicoba pemakaian Revisi Produk Produksi Masal 29

3.2 Setting Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran matematika kelas II Sekolah Dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI).

0 0 163

Pengembangan buku guru dan buku siswa SD kelas II mata pelajaran Matematika dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI).

3 16 141

Pengembangan buku siswa dan buku guru sekolah dasar kelas III mata pelajaran Matematika dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI).

0 0 158

Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas IV SD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI).

0 0 168

Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas III sekolah dasar dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI).

0 0 160

Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas III SD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI).

1 9 181

Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas IV SD dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)

0 0 172

Pengembangan buku guru dan buku siswa SD kelas II mata pelajaran Matematika dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)

0 0 139

Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas IV SD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)

0 0 166

Pengembangan buku guru dan buku siswa mata pelajaran Matematika kelas III SD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)

0 2 179