untuk menilai kemampuan pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan langkah-langkah dan komponen dalam model pembelajaran VAK.
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian tindakan kelas kolaboratif ini, data yang dikumpulkan melalui dua teknik pengumpulan data. Teknik pengumpulan data yang digunakan
yaitu teknik tes dan non tes. Paparan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini sebagai berikut:
3.6.3.1 Teknik Tes
Tes yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes tertulis. Sebelum dilaksanakan siklus I pertemuan 1. Setelah itu, dilaksanakan siklus I dan II dengan
setiap pertemuan siklus diadakan tes evaluasi, tes formatif siklus I, dan tes formatif siklus II. Tes yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan soal
yang dibuat oleh penulis dan guru mitra dengan panduan kisi-kisi soal sesuai materi yang diajarkan.
3.6.3.2 Teknik Non Tes
Teknik non tes dalam penelitian ini yaitu menggunakan lembar observasi performansi guru dalam proses pembelajaran dan aktivitas belajar siswa dalam
pembelajaran IPA materi Sifat-sifat Cahaya melalui penerapan model VAK. Paparan pelaksanaan teknik non tes dalam penelitian ini sebagai berikut:
1 Observasi
Pelaksanaan observasi terhadap performansi guru dilakukan oleh kepala sekolah selaku observer. Observasi terhadap guru dilakukan untuk mengetahui
performansi atau kinerja guru dalam pembelajaran IPA materi Sifat-sifat Cahaya
melalui model pembelajaran VAK yang dilakukan. Alat ukur dalam menilai performansi guru dalam penelitian ini, yaitu menggunakan Alat Penilaian
Kemampuan Guru APKG yang terdiri dari APKG I untuk menilai RPP dan APKG II untuk menilai pelaksanaan pembelajaran. Sedangkan, dalam
pelaksanaan observasi aktivitas belajar siswa dilakukan oleh guru kelas V selaku guru mitra pada saat pembelajaran berlangsung. Aktivitas siswa diamati selama
proses pembelajaran untuk mengetahui apakah selama proses pembelajaran siswa aktif dan bertanggung jawab baik secara individual maupun secara kelompok
menggunakanlembar observasi aktivitas belajar siswa. 2
Dokumen Dokumen meliputi hasil nilai tahun ajaran 20132014, hasil tes formatif
siswa, lembar observasi aktivitas belajar siswa, dan lembar observasi performansi guru menggunakan model pembelajaran VAK, RPP, dan LKS. Selain itu, peneliti
mendokumentasikan foto dan video hasil pembelajaran. 3
Wawancara Wawancara dilakukan untuk memperoleh data tentang karakteristik siswa
dalam pembelajaran, kendala saat melaksanakan pembelajaran, dan pemecahan masalah dalam melaksanakan pembelajaran menggunakan model pembelajaran
VAK. Wawancara dilakukan kepada guru kelas V SDN Kertayasa 2.
3.6.4 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur data penelitian. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data dalam
penelitian ini berupa instrumen kuantitatif dan instrumen kualitatif. Instrumen
Kategori