Sekalipun begitu, mereka selanjutnya menandai data tersebut dengan cara yang memungkinkannya untuk dianalisis secara statistik. Sarana itu meliputi
pengamatan dan wawancara, namun bisa juga mencakup dokumen, buku, dan video.
4
Lexy J. Moleong menjelaskan “Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang pa yang dialami
oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata
dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.”
5
Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian kualitatif deskriptif merupakan penelitian yang mengutarakan penjelasan yang cermat
dalam melakukan analisis dan menyajikan data temuan-temuannya.
C. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data merupakan salah satu unsur penting dalam melakukan suatu penelitian. Teknik yang digunakan untuk menghimpun data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1. Wawancara
Wawancara adalah suatu percakapan dengan tujuan. Tujuan wawancara yaitu untuk memperoleh konstruksi yang terjadi sekarang tentang orang,
kejadian, aktivitas, organisasi, perasaan, motivasi,pengakuan, kerisauan dan sebagainya.
6
Dalam penelitian ini wawancara yang digunakan yaitu wawancara terbuka. Pada wawancara ini peneliti memberikan kebebasan kepada informan dan
mendorongnya untuk berbicara secara luas dan mendalam. Wawancara ini dilakukan kepada guru bidang bahasa Indonesia dan digunakan untuk
menggali informasi tentang sistem pembelajaran di kelas, metode yang digunakan pada saat pembelajaran, serta kondisi kelas saat pembelajaran pada
4
Anselm Strauss Juiet Corbin, Dasar-dasar peneitian Kualitatif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009, h. 4.
5
Lexy J. Moleong, Metodoloig Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005, h. 6.
6
Syamsuddin dan Vismaia S. Damaianti, op.cit. h. 94.
siswa kelas III MIN 15 Bintaro. Wawancara juga digunakan untuk mengetahui hal-hal yang berhubungan dengan pengetahuan siswa membuat paragraf.
2. Observasi Observasi atau pengamatan digunakan dalam rangka mengumpulkan data
dalam suatu penelitian, merupakan hasil perbuatan jiwa secara aktif dan penuh perhatian untuk menyadari adanya sesuatu rangsangan tertentu yang
diinginkan, atau suatu studi yang disengaja dan sistematis tentang keadaanfenomena sosial dan gejala-gejala psikis dengan jalan mengamati dan
mencatat.
7
Teknik observasi yang paling lazim dipakai dalam penelitian kualitatif adalah observasi partisipatif. Fokus perhatian yang paling esensial dari
penelitian kualitatif adalah pemahaman dan kemampuan peneliti dalam membuat makna atas suatu kejadian atau fenomena pada situasi yang tampak.
Dengan observasi partisipatif, peneliti kualitatif harus melakukan pengamatan dengan cermat terhadap perilaku subjek, baik dalam suasana formal maupun
santai. Biasanya pengamat membuat sebuah “pos observasi”.
8
Dari sini peneliti mengamati dan merekam apa yang sedang terjadi. Ia bertindak sebagai
penonton dengan membuat catatan-catatan lapangan. 3. Kuesioner Angket
Sugiyono mengungkapkan, kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau
pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel
yang akan diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari responden.
9
Kuesioner atau angket merupakan teknik yang digunakan untuk
mengumpulkan data atau informasi melalui formulir-formulir yang berisi
7
Kinayati Djojosuroto dan M.L.A. Sumaryati, Prinsip-prinsip Dasar Penelitian Bahasa dan Sastra, Bandung:
Nuansa, 2000, h. 39.
8
Syamsuddin, Opcit. h. 100-101
9
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD,
Bandung: ALFABETA, 2010, h. 199.
pertanyaan-pertanyaan yang diajukan secara tertulis bertujuan untuk mendapatkan informasi bagi peneliti.
10
Angket ini akan diberikan kepada peserta didik kelas III MIN 15 Bintaro berjumlah 38 eksemplar dari jumlah siswa pada populasi yang ada yaitu 120.
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu
dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu ditentukan oleh guru dengan alasan tujuan pendidikan, kesamaan jadwal, dan jumlah siswa yang
dijadikan sampel. Jawaban telah disediakan yang berjumlah 5 soal dengan menggunakan pertanyaan tertutup dengan pilihan jawaban ya atau tidak.
Angket disusun berdasarkan indikator respon terhadap media iklan dalam penulisan paragraf sederhana.
4. Dokumentasi Dokumentasi yaitu mencari sumber-sumber data tertulis di lapangan yang
berkaitan dengan masalah yang diteliti. Maksud data tertulis dalam penelitian ini yaitu seluruh hasil tulisan siswa dalam bentuk data tes paragraf persuasi
sederhana. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer dan sekunder. Data primer adalah data yang diperoleh atau dikumpulkan oleh
peneliti secara langsung dari sumber data utama yaitu siswasiswi kelas III MIN 15 Bintaro. Dalam penelitian ini peneliti mengumpulkan data hasil
tulisan siswa dalam bentuk paragraf persuasi sederhana. Adanya data yang diambil sebanyak 38 paragraf persuasi siswa-siswi yang selanjutnya data
tersebut akan diolah dan dianalisis sehingga dapat diketahui kemampuan penulisan siswa. Data sekunder yaitu data tambahan seperti profil sekolah,
laporan penelitian, dan data-data pendukung lainnya.
10
Kinayati Djojosuroto dan M.L.A. Sumaryati, op.cit. h. 43.
