33 2.
Bagaimana penanaman moral melalui pengintegrasian moral dalam mata
pelajaran pada siswa SD Muhammadiyah Wirobrajan III Yogyakarta?
3. Bagaimana penanaman moral melalui pengembangan budaya sekolah pada siswa SD Muhammadiyah Wirobrajan III Yogyakarta?
4. Bagaimana penanaman moral melalui pengembangan proses pembelajaran pada siswa SD Muhammadiyah Wirobrajan III Yogyakarta?
34
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Berdasarkan tujuan yang ingin dicapai, pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif
Qualitative research adalah suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial,
sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Secara umum, penelitian kualitatif memiliki dua tujuan utama,
yaitu pertama, menggambarkan dan mengungkap to describe and explore dan kedua, menggambarkan dan menjelaskan to describe and explain Nana
Syaodih Sukmadinata, 2005: 60. Sejalan dengan pendapat ahli tersebut, peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dalam melaksanakan
penelitian dengan fokus tujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan.
B. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif. Mohammad Nazir 2003: 54 menyatakan bahwa penelitian deskriptif bertujuan untuk
membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan aktual mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang
diselidiki. Peneliti bermaksud menggambarkan secara sistematis dan mendalam penanaman moral pada siswa di SD Muhammadiyah Wirobrajan III
Yogyakarta menggunakan pendekatan kualitatif. Oleh karena itu, jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif.
35
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah Wirobrajan III Yogyakarta, yang berlokasi di Jl. Kapten Tendean Gg. Gatot Kaca 19 A,
Yogyakarta. Waktu pelaksanaan penelitian yaitu pada 24 April – 20 Juni 2015.
D. Subjek Penelitian
Subjek penelitian merupakan seseorang atau sesuatu yang darinya diperoleh keterangan. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru
kelas I hingga V lima orang, guru Agama Islam dua orang dan siswa kelas I hingga V SD Muhammadiyah Wirobrajan III Yogyakarta lima orang.
Penentuan Subjek dalam penelitian ini berdasarkan pertimbangan bahwa mereka adalah pihak-pihak yang paling mengetahui situasi dan kondisi terkait
apa yang ingin peneliti ketahui. Hal ini dikarenakan pihak-pihak tersebut terlibat secara langsung dalam pelaksanaan penanaman moral di SD
Muhammadiyah Wirobrajan III, Yogyakarta. Pemilihan subjek dengan pertimbangan dan tujuan tertentu ini sesuai dengan teknik purposive menurut
pendapat Sugiyono. Sugiyono 2010: 299, berpendapat bahwa penentuan subjek penelitian kualitatif dilakukan dengan teknik purposive.
E. Teknik Pengumpulan Data
Sugiyono 2010: 62-63 mengemukakan bahwa pada penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah natural setting
kondisi yang alamiah, sumber data primer, observasi, wawancara mendalam in depth interview, dan dokumentasi. Pada penelitian ini, teknik
pengumpulan data yang digunakan antara lain: observasi, wawancara dan
