mencari kartu-kartu kata sesuai perintah. 4
Siswa yang sudah mendapatkannya menyusun dan membacakan suku kata yang diperolehnya.
Jumlah Presentasi
Keterangan: Ya
= 1 Tidak = 0
Presentasi = skor yang diperoleh x 100 Skor maksimum
2. Catatan Lapangan
Catatan lapangan digunakan untuk merekam kejadian-kejadian selama proses pembelajaran berlangsung yang tidak dapat teramati oleh lembar
observasi. 3.
Studi Dokumentasi Teknik dokumentasi adalah evaluasi mengenai kemajuan siswa atau objek
yang di teliti dengan cara melakukan pemeriksaan terhadap berbagai dokumen. Data dokumentasi yang digunakan peneliti dalam penelitian ini
adalah berupa foto-foto yang di ambil pada saat penelitian tindakan berlangsung
J. Teknik Pemeriksanan Kepercayaan
Untuk memperoleh instrument penelitian valid dan reliable, peneliti melakukan pengujian instrument melalui uji konstruk yang dalam hal ini uji
validitas instrument dilakukan oleh judgment expert yaitu dosen pembimbing.
K. Analisis Data dan Interpretasi Data
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas PTK, karena data yang dikumpulkan berupa data kualitatif yang dikumpulkan secara langsung
dari lingkungan peneliti. Untuk mengetahui hasil penelitian, maka peneliti menguraikan data untuk dianalisis.
L. Pengembangan Perencanaan Tindakan
Setelah penelitian ini berakhir peneliti menyadari bahwa penelitian ini telah berhasil menguji adanya peningkatan penggunaan alat media kartu kata
terhadap keterampilan membaca nyaring pada pelajaran Bahasa Indonesia. Setelah perencanaan tindakan ini dilakukan, maka untuk pengembangkan
tindak lanjutnya dilakukan evaluasi. Evaluasi ini bertujuan agar penelitian yang diharapkan peneliti ini sudah sesuai apa belum indikator
ketercapaiannya, seperti: persiapan guru, persiapan kelas, penyajian, dan langkah lanjutan sudah tercapai apa belum.
Kemudian jika memang hasilnya belum memuaskan ataupun belum tercapai, maka evaluasi digunakan untuk melakukan refleksi kembali.
Refleksi dilakukan oleh peneliti yaitu untuk mengevaluasi terhadap apa yang telah dilakukan. Hasil observasi juga digunakan untuk evaluasi terhadap
prosedur, apakah yang terjadi sudah sesuai dengan skenario pembelajaran, apakah terjadi penyimpangan, dan apakah hasilnya sudah memuaskan sesuai
yang diharapkan. Jika ternyata hasilnya belum memuaskan sesuai yang diharapkan,
karena sesuatu hal maka dilakukan rancangan ulangan yang diperbaiki dan dilakukan siklus berikutnya untuk mencapai hasil yang optimal.
34
BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN
