Latar Belakang Tujuan Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK C

3

C. Peta Kompetensi

KODE UNIT KOMPETENSI NAMA UNIT KOMPETENSI WAKTU PED0A00000-00 Pengembangan Peserta Didik 4 JP PED0B00000-00 Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran yang mendidik 8 JP PED0C00000-00 Pengembangan Kurikulum 8 JP PED0D00000-00 Pembelajaran Yang Mendidik 10 JP PED0E00000-00 Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran 2 JP PED0F00000-00 Pengembangan potensi peserta didik 4 JP PED0G00000-00 Komunikasi efektif 2 JP PED0H00000-00 Penilaian dan evaluasi pembelajaran 5 JP PED0I00000-00 Pemanfaataan hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran 4 JP PED0J00000-00 Tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. 8 JP

D. Ruang Lingkup

Ruang lingkup yang perlu dipelajari dalam modul ini meliputi: 1. Teori Belajar Dan Prinsip-Prinsip Pembelajaran Yang Mendidik a. Teori belajar : Behavioristik, Cognitivisme, Contructivisme, Humanistik b. Prinsip Pembelajaran Yang Mendidik dan Implikasinya 2. Pendekatan, Strategi, Metode, Dan Teknik Pembelajaran Yang Mendidik a. Pendekatan Pembelajaran b. Strategi Pembelajaran c. Metode dan Teknik Pembelajaran POSISI MODUL 4

E. Saran Cara Penggunaan Modul 1. Untuk Guru Pembelajar

Untuk memperoleh hasil belajar secara maksimal, langkah-langkah yang perlu dilaksanakan dalam menggunakan modul ini adalah : a. Bacalah dengan seksama uraian-uraian materi yang ada pada masing- masing materi pokok. Bila ada materi yang kurang jelas, peserta Diklat dapat bertanya pada instrukturfasilitator pengampu materi. b. Kerjakan tugas dan latihan untuk mengetahui tingkat pemahaman terhadap materi yang dibahas. c. Untuk kegiatan belajar yang terdiri dari teori dan praktik,harus perhatikan: 1 Perhatikan petunjuk-petunjuk keselamatan kerja yang berlaku. 2 Pahami setiap langkah kerja prosedur praktikum dengan baik. 3 Sebelum melaksanakan praktikum, lakukan identifikasi peralatan dan bahan yang diperlukan. 4 Gunakan alat sesuai prosedur pemakaian yang benar. 5 Bila kegiatan praktikum belum jelas, silahkan bertanya pada instruktur pengampu materi. 6 Setelah selesai, kembalikan alat dan bahan ke tempat semula 7 Jika belum menguasai materi yang diharapkan, lakukan pengulangan pada materi pokok sebelumnya atau bertanya kepada instruktur yang mengampu materi.

2. Untuk Widyaiswara Dalam penggunaan modul, guru pembelajar disarankan untuk :

a. Membantu peserta diklat dalam merencanakan proses belajar b. Membimbing peserta diklat melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar c. Membantu peserta diklat dalam memahami konsep, praktik baru, dan menjawab pertanyaan peserta diklat mengenai proses belajar peserta diklat d. Membantu peserta diklat untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar. e. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan