91
Berdasarkan tabel 19 tersebut menunjukkan sebanyak 6 siswa atau sebesar 26,09 berada pada katagori sangat baik dan sebanyak 20 siswa atau 66,67 berada
pada katagori baik. Selanjutnya 4 siswa atau sebesar 8,69 berada pada katagori cukup dan untuk katagori kurang tidak ada yang mencapai nilai kurang. Hasil tes
tersebut masih menunjukkan sebagian besar siswa sudah bisa mendeskripsikan tempat, waktu, dan suasana yang dapat mengukuhkan terjadinya peristiwa. Hasil nilai
rata-rata siswa aspek setting sebesar 12,26 berada pada katagori baik. Hal ini menunjukkan terjadi peningkatan sebesar 2 dari hasil tes siklus I.
4.1.2.1.5 Hasil Tes Aspek Sudut Pandang
Penilaian aspek sudut pandang difokuskan pada kejelasan dalam menunjukkan kepada pembaca siapa yang dituju serta tidak mengubah sudut pandang
dari cerita sebelumnya. Hasil penilaian sudut pandang dapat diketahui berdasarkan tabel 20 berikut
Tabel 20. Hasil Tes Aspek Sudut Pandang
No Skor Katagori
Frekuensi Jumlah Rata-rata
1. 12
Sangat baik 9
108 37,89
2. 9
Baik 17
153 53,68
3. 6
Cukup 4
24 8,43
4. 3
Kurang -
- -
Jumlah 30
285 100 = 285
30 =9,5
= 79.167
Berdasarkan tabel 20 tersebut dapat dijelaskan bahwa hasil tes aspek sudut pandang untuk katagori sangat baik dapat dicapai oleh 9 siswa atau sebesar, 37,89
92
sedangkan katagori baik dicapai oleh 17 siswa atau sebesar 53,68 Katagori cukup dicapai oleh 4 siswa atau sebesar 8,43 dan tidak ada yang mencapai nilai kurang.
Hasil tes tersebut menunjukkan sebagian besar siswa sudah bisa menjelaskan sudut pandang dengan baik. Hasil nilai rata-rata siswa aspek sudut pandang sebesar
9,5 berada pada katagori sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan sebesar 0,9 dari hasil tes siklus I.
4.1.2.1.6 Hasil Tes Aspek Gaya Bahasa
Penilaian aspek gaya bahasa difokuskan pada ketepatan dan kejelasan menggunakan bahasa dalam cerita. Hasil penilaian aspek gaya bahasa dapat diketahui berdasarkan
tabel 21 berikut.
Tabel 21. Hasil Tes Aspek Gaya Bahasa
No Skor Katagori
Frekuensi Jumlah Rata-rata
1. 12
Sangat baik 8
96 35,55
2. 9
Baik 14
126 46,67
3. 6
Cukup 8
48 17,78
4. 3
Kurang -
- -
Jumlah 30
270 100 = 270
30 =9
=75
Berdasarkan tabel 21 tersebut dapat dijelaskan bahwa hasil tes aspek gaya bahasa untuk katagori sangat baik dicapai oleh 8 siswa atau sebesar 35,55,
sedangkan katagori baik dicapai oleh 14 siswa atau sebesar 46,67, katagori cukup dicapai oleh sebagian besar siswa yaitu sebanyak 8 siswa atau 17,78, dantidak ada
yang mencapai nilai kurang. Hasil tes tersebut menunjukkan sebian besar siswa sudah tidak mengalami kesulitan dalam memilih kata yang tepat dan yang mudah dipahami.
93
Hasil nilai rata-rata siswa aspek gaya bahasa sebesar 9 berada pada katagori baik. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan sebesar 1,4 dari hasil siklus I.
4.1.2.2 Hasil Nontes Siklus II
