memahami dan menguasai mata pelajaran di kelas. Selain itu, minat juga memainkan peranan penting bagi siswa untuk mendapatkan prestasi
belajar yang tinggi. Lingkungan Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal harus mampu mendukung kegiatan belajar-mengajar dengan baik.
Lingkungan Sekolah yang mendukung akan menyebabkan siswa dapat belajar dengan lebih nyaman sehingga dapat mencapai Prestasi Belajar
Akuntansi Perusahaan Jasa yang tinggi. Dengan demikian, diduga terdapat pengaruh antara Minat Belajar
dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa secara bersama-sama. Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa
yang tinggi akan mudah diraih apabila didukung oleh Minat Belajar yang tinggi dan Lingkungan Sekolah yang baik.
D. Paradigma Penelitian
Gambar 1. Paradigma Penelitian Keterangan:
X
1
= Minat Belajar
X
2
= Lingkungan Sekolah
Y =
Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa X
1
X
2
Y r
x1y
; r
2 x1y
; t
hitung
r
x2y
; r
2 x2y
; t
hitung
R
y1,2
; R
2 y1,2
; F
hitung
= Pengaruh Minat Belajar X
1
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa Y dan Pengaruh Lingkungan Sekolah X
2
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa Y =
Pengaruh Minat Belajar X
1
dan Lingkungan Sekolah X
2
secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan
Jasa Y
E. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir, maka dapat diajukan hipotesis penelitian sebagai berikut:
H
1
: Terdapat pengaruh positif dan signifikan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa Siswa Kelas X Akuntansi SMK
Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 20162017. H
2
: Terdapat pengaruh positif dan signifikan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa Siswa Kelas X Akuntansi
SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 20162017. H
3
: Terdapat pengaruh positif dan signifikan Minat Belajar dan Lingkungan Sekolah secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Perusahaan Jasa Siswa Kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 20162017.
43
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah Wonosari kelas X Program Keahlian Akuntansi. Sekolah ini berlokasi di Jalan Alun-alun Barat
Nomor 11 Wonosari Gunung Kidul. Penelitian dilaksanakan dari bulan November 2016 sampai dengan bulan Desember 2016.
B. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kausal komparatif yaitu penelitian yang tujuannya untuk mengetahui kemungkinan adanya hubungan
sebab akibat dengan cara tertentu berdasar atas pengamatan terhadap akibat yang ada Suharisimi Arikunto, 2013: 121. Penelitian ini merupakan
penelitian ex post facto. Penelitian ex post facto adalah penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut
ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut Suharsimi Arikunto, 2013: 17. Penelitian ini juga termasuk
penelitian kuantitatif, di mana dalam penelitian ini banyak menggunakan angka-angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran data serta penyajian
dari hasil penelitian pun diwujudkan dalam angka. Penelitian ini bertujuan untuk mencari pengaruh antara variabel bebas yaitu Minat Belajar dan
Lingkungan Sekolah terhadap variabel terikatnya yaitu Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa