127
4. Karakter Tokoh
Idolaku a.
Siswa dipersilakan
membaca karakter tokoh idolaku “Jose Mujica”
7 menit
b. Siswa menyebutkan apa
saja sifat maupun sikap baik yang dapat dicontoh dari
Jose Mujica jawaban siswa dituliskan di papan tulis
3 menit
c. Siswa diarahkan, bahwa
hari itu mereka akan belajar meniru sifat maupun sikap
baik Jose Mujica 2 menit
5. Dinamika
Kelompok: Goyang Paku dan
Refleksi a.
Siswa memainkan
games
Goyang Paku 10 menit
b. Siswa merefleksikan
pengalaman bermain Goyang Paku, masing-
masing perwakilan kelompok mengungkapkan
hasil refleksi kepada kelas; guru memberikan umpan
balik singkat 6 menit
6. Video Inspiratif
Amazing Ant
a. Siswa menonton video
inspiratif tentang
Amazing Ant
4 menit
b. Setelahnya, siswa secara
spontan diminta untuk menyebutkan hal-hal yang
dapat mereka pelajari dari video
Amazing Ant
2 menit
7.
Penyampaian Materi dalam
Powerpoint
dan Tanya Jawab
a. Siswa dipersilakan untuk berpisah dengan
kelompoknya. Kemudian, masing-masing siswa
diminta untuk menyiapkan sebuah pertanyaan tentang
powerpoint
yang akan dipresentasikan
:
Pemimpin Tegas nan Rendah Hati
2 Menit
b. Siswa mendengarkan guru
mempresentasikan
powerpoint
5 menit
c. Siswa bertanya tentang
materi
powerpoint
5 menit PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
128
d. Siswa mendengarkan
tanggapan guru 3 menit
8. Refleksi
mengisi
self assesment
a. Siswa menuliskan refleksi
6 menit b.
Beberapa siswa diminta untuk membacakan hasil
refleksi pribadi c.
Siswa diminta mengisi
self assesment
6 menit
9.
Pemberian Motivasi dan
Pesan Moral a.
Siswa mendapatkan umpan balik maupun bombongan
atas refleksinya 3 menit
b. Siswa menerima
peneguhan berupa rangkuman singkat dan
kalimat motivasi pesan moral dari guru
2 menit
Ayo Bermain
Ice breaking:
Ombak Penguin
“Hai Teman-teman Mari kita main....
Bersama-sama kita menjadi Pinguin.. Pinguin Atention...
Pinguin Begin..
Dinamika kelompok: Goyang Paku
Tujuan dinamika: melatih siswa untuk memimpin kelompok secara tegas dan rendah hati
Prosedur: a.
Mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan, seperti: paku, botol, dan tali rafia.
b. Masing-masing kelompok mendapatkan seperangkat peralatan berupa
sebuah paku, sebuah botol, dan 2m tali rafia. c.
Pertama-tama, setiap kelompok dipersilakan untuk memilih seorang pemimpin. Kemudian, anggota selain pemimpin diminta untuk berdiri
membentuk lingkaran menghadap ke luar. Sedangkan pemimpin berada di dalam lingkaran.
d. Lalu, setiap anggota kelompok harus mendapatkan tali rafia. Ujung tali
rafia yang satu diikatkan pada paku, dan ujung satunya lagi diikatkan pada pinggang masing-masing anggota.
C. Deskripsi Dinamika Kelompok
Kategori