27
3.3. Populasi dan Sampel
Gulo 2002:76-77 menjelaskan bahwa populasi terdiri atas sekumpulan objek yang menjadi pusat perhatian, yang dari padanya terkandung informasi
yang ingin diketahui. Sedangkan populasi menurut Sugiyono 2008:80 adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang saling mempunyai
kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas V SDN Tamanan I yang berjumlah 54 siswa. Sampel menurut Sugiyono 2008:81 adalah bagian dari jumlah dan
karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VBsebagai kelompok eksperimen yang berjumlah 25 siswa.
Siswa kelas VAdiambil sebagai kelas kontrol dengan jumlah 29 siswa. Penelitian ini dilaksanakan bersama guru mitra yang merupakan pelaksana proses
pembelajaran. Peneliti melakukan dokumentasi dan pengamatan selama berlangsungnya proses pembelajaran baik dalam kelas kontrol maupun kelas
eksperimen. Proses pemilihan kelas kontrol maupun kelas eksperimen dilakukan dengan cara undian untuk mengurangi bias dalam penelitian ini.
3.4. Variabel Penelitian
Variabel menurut Sugiyono 2008:38 adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu :
1. Variabel independen Variabel independen menurut Sugiyono 2008:39 adalah variabel
yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahannya atau atau timbulnya variabel dependen terikat. Penelitian ini menggunakan metode inkuiri
sebagai variabelindependen yang akan mempengaruhi variabel dependen. 2. Variabel dependen
Variabel dependenmenurut Sugiyono 2008:39 adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel
independen. Penelitian ini menggunakan kemampuan mengingat dan
28
kemampuan memahami sebagai variabel dependen yang akan dipengaruhi variabel independen.
Berikut merupakan bagan hubungan antara variabel independen- dependen
Variabel independen Variabel dependen
Gb.16 Variabel Penelitian
3.5. Definisi Operasional
3.5.1 Metode inkuiri adalah suatu cara yang digunakan oleh guru untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa denganmenggunakan 7
langkah pelaksanaan pembelajaran yaitu, 1 orientasi, 2 mengajukan pertanyaan atau permasalahan, 3 merumuskan hipotesis, 4 melakukan
eksperimen, 5 menarik kesimpulan, 6 mempresentasikan hasil, dan 7 mengevaluasi.
3.5.2 Metode inkuiri terbimbing adalah metode yang digunakan guru dalam mengembangkan kemampuan berpikir siswa namun masih banyak
bimbingan guru dalam proses pembelajarannya 3.5.3 Kemampuan mengingat adalah kemampuan untuk mengambil kembali
pengetahuan yang telah didapatkan, yang bisa dibagi dalam beberapa kemampuan
meliputi mengenali,
mengidentifikasi, mengingat
kembali,mengambil. 3.5.4 Kemampuan memahami adalah kemampuan untuk dapat mengubah suatu
pengetahuan kedalam bentuk yang lain, yang bisa dibagi dalam beberapa kemampuan meliputi menafsifkan, mencontohkan, mengklasifikasi,
merangkum, menyimpulkan, membandingkan, menjelaskan.
Metode Inkuiri Kemampuan Mengingat
Kemampuan Memahami
29
3.5.5 Ilmu Pengetahuan Alam IPA adalah suatu ilmu yang mempelajari gejala- gejala alam yang terjadi di sekitar pada tingkat Sekolah Dasar.
3.5.6 Siswa SD adalah siswa kelas V SD Tamanan I yang berjumlah 54 siswa.
3.6. Instrumen Penelitian
Kategori