E. Instrumen Penelitian
1. Instrumen Wawancara
Untuk mendapatkan hasil wawancara secara eksplisit dan agar terarah maka digunakan instrument wawancara yang terdiri dari :
a Pembinaan Keterampilan Mengajar
1 Untuk membina kompetensi guru program apa saja yang telah
dilaksanakan di sekolah ini? 2
Apa saja yang bapak prioritaskan terhadap para guru dalam meningkatkan keterampilan guru dalam mengajar?
3 Apa yang menjadi hambatan dalam pembinaan keterampilan
mengajar guru? 4
Bagaimana keefektifan pelaksanaan pembinaan kompetensi profesional guru di SMP 227 Pejaten Barat, khususnya dalam
meningkatkan mutu pembelajaran? b
Pembinaan Kemampuan Mengajar 1
Bagaimanakah Bapak membimbing guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran, bisakah Bapak contohkan
2 Apakah Bapak melakukan monitoring kepada guru dalam proses
pembelajaran? 3
Pernahkah Bapak mengikutsertakan guru-guru dalam pendidikan dan pelatihan DIKLAT untuk para guru bidang studi?
c Pembinaan Disiplin Kerja
1 Bagaimanakah cara Bapak membina disiplin kerja para guru?
2 Apakah yang menjadi faktor pendukung dan penghambat dalam
membina disiplin kerja guru? d
Pembinaan Terhadap Kepuasan Kerja 1
Apakah sekolah memfasilitasi para guru untuk mengembangkan kompetensi profesionalnya melalui studi lanjut, pelatihan, penataran
dan sejenisnya?
2 Bagaimanakan cara bapak dalam menyediakan pelayanan
kesejahteraan bagi guru dan hak masing-masing individu? 2.
Instrumen Angket Adapun instrumen angket yang digunakan untuk memperoleh data
mengenai efektifitas pembinaan kompetensi profesional guru di SMPN 227 Pejaten Barat Jakarta Selatan dibuat dalam bentuk non test. Jenis angket yang
digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup, dengan jawaban sudah disediakan oleh peneliti sehingga responden tinggal memilih. Berikut ini
adalah kisi-kisi instrumen penelitian yaitu :
Tabel 1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
N o
Variabel Dimensi
Indikator Butir Soal
1 Efektifitas Pembinaan
Kompetensi Profesional
Guru Pembinaan
terhadap keterampilan
mengajar guru
Mengarahkan guru agar
dapat mempersiapkan
materi pembelajaran yang
akan disampaikan di kelas
Mengarahkan guru
agar memiliki
keterampilan dasar dalam menjelaskan
bahan pengajaran
Mengarahkan guru dalam
menggunakan metode
pembelajaran 1, 2, 3,
4, 5
6, 7
Pembinaan terhadap
kemampuan mengajar guru
Pembinaan terhadap
disiplin kerja guru
Pembinaan secara bervariasi
Mengarahkan guru
agar selalu
memberikan penguatan
pada saat penyampaian
materi pelajaran di kelas
Memberikan acuan
kepada guru dalam merencanakan
pembelajaran
Memberikan dasar kemampuan dalam
melaksanakan prosedur
pengajaran
Mengarahkan guru
agar hadir tepat waktu
dalam menjalankan tugas
mengajar
Memberikan acuan kepada
guru tentang bertingkah
laku sesuai dengan kode etik keguruan
Mengarahkan para
8 9, 10, 11
12, 13, 14
15, 16
17
terhadap kepuasan
kerja guru Guru agar dapat
menjalin kerjasama dengan
semua pihak yang terkait
Memberikan
pelayanan kesejahteraan bagi
guru dan
hak masing-masing
individu
Memberi kesempatan kepada
para guru dalam mengembangkan
karier, potensi serta kualifikasi.
18, 19
20, 21, 22
23, 24, 25
F. Teknik Pengolahan Data
Kategori