40
jam pelajaran. Praktik mengajar kedua di kelas XI BG ini
menggunakan media laptop, LCD, papan tulis, dan buku siswa. Pada pertemuan kedua ini, diadakan evaluasi tentang memahami dan
mengintepretasi makna teks cerita pendek. Setelah kegiatan pembelajaran selesai, mahasiswa PPL menyimpulkan pembelajaran
yang telah dilakukan.
Pada pertemuan pertama dan kedua ini, mahasiswa PPL juga menerapkan kepada siswa agar terbiasa menggunakan bahasa
Indonesia dengan baik, benar, sikap saling menghargai, bersyukur, dan berperilaku jujur. Hal ini sesuai dengan KD 1 dan KD 2 Kelas XI
Semester Ganjil Kurikulum 2013. c.
Analisis Hasil
Kelas XI Jasa Boga BG adalah kelas dengan siswa sejumlah delapan anak. Hal ini menjadikan mahasiswa PPL lebih mudah dalam
menghafal anak dan karakternya. Disamping itu, mahasiswa PPL juga dapat dengan mudah mengkondisikan kelas. Hasil evaluasi materi
memahami dan mengintepretasi makna teks cerita pendek kurang memuaskan karena siswa kesulitan memahami materi, terutama dalam
menganalisis struktur teks cerita pendek. d.
Refleksi
Mahasiswa PPL dapat menguasai kelas XI BG. Siswa kelas XI BG sangat memperhatikan ketika dijelaskan. Dari segi hasil evaluasi,
mahasiswa diharapkan lebih memperhatikan kemampuan siswa ketika akan mengadakan evaluasi.
2. Praktik Mengajar Ke-3 dan Ke-4 RPP Ke-2 di Kelas XI BG
a. Persiapan
Seperti biasanya, persiapan yang dilakukan mahasiswa PPL sebelum mengajar adalah berkonsultasi dengan guru pembimbing
terkait dengan penyusunan RPP, kemudian menyusun RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Mahasiswa PPL membuat RPP dengan
materi memahami dan menginterpretasi makna teks pantun. Hal ini sedikit menyimpang dari silabus karena kondisi siswa yang kesulitan
mempelajari teks cerita pendek. RPP ini digunakan untuk tiga kelas, yaitu kelas XI AP, XI AK, dan XI BG. RPP ini untuk dua kali
pertemuan, pertemuan pertama membahas materi memahami teks pantun, sedangkan pertemuan kedua membahas materi menginterpretasi
41
teks pantun. Evaluasi akan dilaksanakan pada pertemuan kedua praktik mengajar ke-4 setelah menyampaikan materi. Media yang akan
digunakan adalah papan tulis, dan buku siswa. Alokasi waktu untuk pembelajaran yang akan dilaksanakan adalah 2 x 45 menit per
pertemuan. Setelah RPP konsultasi dengan guru pembimbing, kemudian mahasiswa PPL mempersiapkan diri dengan cara mendalami
materi yang akan diajarkan agar lebih siap dalam mengajar.
b. Pelaksanaan
Praktik mengajar ketiga di kelas XI BG dilaksanakan pada hari Senin tanggal 18 Agustus 2014 jam ke 8-9 dan diikuti oleh delapan
siswa. Alokasi waktu untuk kegiatan mengajar ini adalah 2 x 45 menit atau 2 jam pelajaran. Materi yang diajarkan dalam praktik mengajar
ketiga ini adalah memahami teks pantun teks cerita pendek. Memahami
teks pantun membahas tentang struktur teks ciri bahasa teks pantun.
Pada kegiatan pembelajaran, siswa dalam diskusi kelompok diminta untuk membaca teks pantun pada buku siswa kemudian menganalisis
struktur dan ciri bahasanya. Setelah selesai berdiskusi, perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dan kelompok lain
boleh memberikan pendapat terhadap hasil diskusi kelompok tersebut. Praktik mengajar pertama ini menggunakan media papan tulis dan buku
siswa. Di akhir pelajaran, mahasiswa PPL menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.
Praktik mengajar di kelas XI BG dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 30 Agustus 2014 jam ke 8-9 dan diikuti oleh delapan siswa.
materi yang disampaikan adalah mengintepretasi makna teks pantun. Pada pembelajaran ini, siswa dalam diskusi kelompok diminta untuk
membaca teks pantun pada buku siswa kemudian mengintepretasi makna yang terkandung di dalamnya. Setelah selesai berdiskusi,
perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dan kelompok lain boleh memberikan pendapat terhadap hasil diskusi
kelompok tersebut. Praktik mengajar keempat di kelas XI BG menggunakan media papan tulis dan buku siswa. Buku siswa digunakan
sebagai bahan diskusi untuk siswa. Pada pertemuan keempat, diadakan evaluasi materi RPP ke-2 tentang memahami dan mengintepretasi
makna teks pantun. Di akhir pelajaran, mahasiswa PPL menyimpulkan
42
pembelajaran yang telah dilakukan. Alokasi waktu untuk kegiatan
mengajar ini adalah 2 x 45 menit atau 2 jam pelajaran.
Pada pertemuan kedua ini, mahasiswa PPL juga menerapkan kepada siswa agar terbiasa menggunakan bahasa Indonesia dengan
baik, benar, sikap saling menghargai, bersyukur, dan berperilaku disiplin. Hal ini sesuai dengan KD 1 dan KD 2 Kelas XI Semester
Ganjil Kurikulum 2013.
c. Analisis Hasil
