Variabel Penelitian METODE PENELITIAN

40 1. Observasi Menurut Juliansyah Noor 2011:140 teknik observasi menuntut adanya pengamatan dari peneliti baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap objek penelitian. Observasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mengamati kemampuan membaca siswa kesulitan belajar membaca berdasarkan kesalahan yang dilakukan selama intervansi berlangsung seperti penghilangan kata atau huruf, penyelipan kata, penggantian kata, pengucapan kata salah dan makna berbeda pengucapan kata salah tetapi makna sama, pengucapan kata salah dan tidak bermakna, pengucapan kata dengan bantuan guru, pengulangan, pembalikan kata, pembalikan huruf, kurang memperhatikan tanda baca, pembetulan sendiri, ragu-ragu, dan tersendat-sendat. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan lembar kosong yang digunakan untuk mencatat kemungkinan terjadinya hal-hal penting selama intervensi berlangsung. 2. Tes Suharsimi Arikunto 1993:123 mendefinisikan tes sebagai serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Tes yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes prestasi belajar. Tes yang dimaksud yaitu penilaian untuk mengukur kemampuan membaca permulaan anak. Hasil tes membaca permulaan tersebut 41 dalam penelitian subjek tunggal Single Subject Research, disebut sebagai produk permanen. 3. Dokumentasi Metode dokumentasi menurut Suharsimi Arikunto 1993:202 yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, legger, agenda dan sebagainya. Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh berbagai data tentang siswa selama penelitian berlangsung, meliputi catatan data hasil pembelajaran membaca permulaan yang berbentuk tulisan dan gambar kegiatan pembelajaran membaca permulaan.

G. Instrumen Penelitian

Sugiyono 2007:148 mendefinisikan instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Hal tersebut berarti alat yang digunakan harus sesuai dengan teknik pengumpulan data agar didapatkan hasil yang dikehendaki. Berdasarkan teknik pengumpulan data yang telah ditetapkan, maka instrument penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pedoman observasi dan tes kemampuan membaca. Pengembangan instrument dalam penelitian ini dapat dilihat sebagai berikut: 1. Pedoman observasi. Pedoman observasi pada penelitian ini digunakan untuk mengamati subjek ketika intervensi berlangsung. Pengamatan yang dilakukan meliputi