Manfaat Penulisan Rekoleksi sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan suara hati bagi siswa-siswi kelas XI di SMA Pangudi Luhur Sedayu, Bantul, di Daerah Istimewa Yogyakarta.

12 Bab II dengan judul “Rekoleksi sebagai Upaya untuk Meningkatkan Kemampuan Menden garkan Suara Hati” Dalam bab ini disajikan mengenai pengertian Rekoleksi, tujuan rekoleksi, manfaat rekoleksi, model-model rekoleksi, langkah-langkah rekoleksi, metode rekoleksi, pendamping rekoleksi. Pengertian suara hati, sifat-sifat suara hati, peranan suara hati, fungsi suara hati, pembinaan suara hati. penelitian yang relevan, kerangka pikir dan hipotesis Bab III Dalam bab ini disajikan mengenani metodologi penelitian yang meliputi: Jenis penelitian, desain penelitian, waktu dan tempat penelitian, populasi dan sampel, variabel penelitian dan definisi operasional, teknik dan instrument pengumpulan data, teknik uji hipotesis. Hasil penelitian dan pembahasan yang meliputi: gambaran umum tempat penelitian, analisis hasil penelitian dan laporan hasil penelitian. Bab IV : Usulan Program BabV: Kesimpulan dan Saran

BAB II REKOLEKSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN

MENDENGARKAN SUARA HATI BAGI REMAJA

A. Rekoleksi

1. Pengertian Rekoleksi

Rekoleksi berasal dari bahasa Latin “recollect” yang berarti mengingat kembali atau mengumpulkan kembali. Rekoleksi adalah khalwat pendek selama beberapa hari. Khalwat adalah pengasingan diri untuk menenangkan pikiran atau mencari ketenangan batin Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi keempat. Rekoleksi juga merupakan salah satu upaya untuk melatih hidup rohani dan menumbuhkan rasa ingin berubah ke arah yang lebih baik. Dalam kehidupan kita sehari-hari, peristiwa-peristiwa seringkali berlalu begitu saja. Tanpa sempat kita refleksikan sehingga kita tidak mengetahui makna di balik setiap peristiwa yang di alami. Sementara iman kita mengatakan bahwa Tuhan hadir dalam peristiwa- peristiwa yang kita alami setiap harinya. Rekoleksi menjadi saat bagi kita untuk berhenti sejenak dari aktivitas rutin dan merefleksikan hidup kita untuk menemukan kehendak Tuhan Subiyanto, 1997: 96. Rekoleksi bukan sekedar mendengarkan ceramah agama atau moral, juga bukan renungan panjang atau ceramah Kitab Suci dan teologi. Pengalaman hidup yang dirasakan oleh peserta rekoleksi itu sendiri yang menjadi objek yang ditelusuri dalam rekoleksi, artinya bahwa pengalaman peserta sebagai bahan dasar yang diolah selama rekoleksi.

Dokumen yang terkait

Evaluasi pendidikan kepangudiluhuran di SMP Pangudi Luhur Yogyakarta, SMP Pangudi Luhur Sedayu dan SMP Pangudi Luhur Moyudan.

6 113 132

Pengaruh kemampuan berbahasa, kemampuan matematis dan penguasaan konsep fisika terhadap kemampuan mengerjakan soal fisika pada bahasan kinematika di kelas XI IPA SMA Pangudi Luhur Sedayu dan kelas XI IPA 2 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 0 153

Hubungan antara media pembelajaran dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul.

0 0 138

Tingkat persepsi pacaran yang sehat menurut siswa-siswi kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu Yogyakarta tahun ajaran 2006/2007 - USD Repository

0 0 108

Skripsi KESALAHAN EJAAN PADA LAPORAN STUDY TOUR SISWA SMA PANGUDI LUHUR, SEDAYU, BANTUL, YOGYAKARTA, ANGKATAN 2007

0 0 98

PEMAHAMAN DAN MISKONSEPSI SISWA KELAS XII IPA SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU BANTUL TENTANG HUKUM II TERMODINAMIKA

0 1 152

Upaya meningkatkan pelaksanaan pendidikan religiositas bagi siswa SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul demi hidup bermasyarakat yang terlibat - USD Repository

0 0 181

Upaya meningkatkan pelaksanaan pendidikan religiositas bagi siswa SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul demi hidup bermasyarakat yang terlibat - USD Repository

0 1 181

SUMBANGAN REKOLEKSI TAHUNAN TERHADAP MOTIVASI PENGEMBANGAN POTENSI DIRI PARA SISWA KELAS XI SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA SKRIPSI

0 2 128

PENGARUH KEMAMPUAN BERBAHASA, KEMAMPUAN MATEMATIS DAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA TERHADAP KEMAMPUAN MENGERJAKAN SOAL FISIKA PADA BAHASAN KINEMATIKA DI KELAS XI IPA SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU DAN KELAS XI IPA 2 SMA PANGUDI LUHUR YOGYAKARTA

0 1 151