43
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
D. Peta Konsep
E. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat: 1.
Mengidentiikasikan empat peristiwa yang dilihat Pangeran Siddharta 2.
Menjelaskan arti empat peristiwa bagi Pangeran Siddharta. 3. Menentukan pesan moral dalam cerita Empat Peristiwa.
4. Mengemukakan sikap-sikap terbaik terhadap fakta kehidupan. 5. Membuat berbagai kreativitas terkait dengan kisah empat peristiwa.
F. Petunjuk Kegiatan Pembelajaran
Mencermati kompetensi yang diharapkan dalam KD pada bab ini adalah bercerita, maka disarankan guru melakukan hal-hal berikut.
a. Membimbing peserta didik agar dapat memahami dan menceritakan isi infor- masi yang terkandung dalam materi di bab ini.
b. Membimbing peserta didik agar mampu mengembangkan rentetan kejadian dalam ide cerita di bab ini.
c. Membimbing peserta didik cara-cara menyajikan informasi, konsep, dan ide-
ide yang terdapat dalam cerita secara konprehensip. d. Membangkitkan motivasi belajar dan bekerja sama dalam membangun un-
sur-unsur cerita. e. Membimbing peserta didik dalam memerankan tokoh yang terdapat dalam
ide cerita di bab ini.
Perjalanan Keluar Istana
Perjumpaan dengan Kisa
Gotami Lahirnya
Rahula Orang mati
dan Petapa
Orang tua dan sakit
Rahula dan Kisa Gotami
Empat Peristiwa
U ji
K o
m p
e te
n si
44
Buku Guru Kelas IV SD Edisi Revisi
Mencermati indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran pada bab ini, yaitu peserta didik dapat mengidentiikasi, menjelaskan, bercerita, dan
membuat gambar, kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan untuk membantu
siswa mencapai tujuan tersebut adalah, seperti berikut, a. Ajaklah peserta didik untuk menyimak materi pembelajaran dengan cara
membaca baik oleh guru maupun oleh peserta didik dengan cara sendiri-sendiri atau bergiliran, maupun bersama-sama,
b. Bimbinglah peserta didik menganalisis materi pembelajaran dengan cara mencari kata-kata atau kalimat penting dalam cerita itu agar siswa mampu bercerita.
c. Ajaklah peserta didik untuk mengungkapkan pemahamannya dengan memberi kesempatan kepada mereka untuk mencoba bercerita di depan teman-temannya.
Bimbinglah mereka hingga mampu bercerita dengan benar. d. Agar peserta didik mampu membuat gambar bercerita, bimbinglah peserta didik
tentang cara-cara menjiplak gambar yang baik, dan menuliskan ceritanya dengan benar.
G. Materi Pembelajaran 2
A. Empat Peristiwa
1. Peristiwa Pertama dan Kedua
Ketika Pangeran Siddharta menginjak usia 29 tahun, suatu hari muncul keinginannya untuk mengunjungi Taman Kerajaan. Beliau memerintahkan
kusirnya, “Channa siapkan kereta, Aku akan berkunjung ke Taman Kerajaan.” “Baiklah,” jawab Channa yang segera menyiapkan kereta. Kereta itu ditarik oleh
empat ekor kuda berwarna putih bersih. Kecepatannya bagaikan burung garuda, raja segala burung.
a. Melihat Orang Tua
Ketika Pangeran sedang berada dalam perjalanan menuju Taman Kerajaan, para Dewa Brahma di alam Suddhavasa berunding, “Waktunya bagi Pangeran Siddharta
Sebelum memulai pelajaran, guru mengajak peserta didiknya untuk hening atau melakukan meditasi.
Kategori