Tempat Puja Bakti Waktu dan Tempat untuk Puja Bakti
95
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
2. Cetiya, tempat puja bakti umat Buddha yang lebih kecil dan sarananya lebih sederhana dibandingkan dengan Vihara.
3. Candi, bangunan suci agama Buddha yang merupakan perbesaran dari stupa. Candi biasanya digunakan untuk kebaktian agama Buddha ketika memperingati
hari raya. Di ruang kebaktian terdapat meja sembahyang yang disebut dengan altar. Altar
berfungsi untuk meletakkan alat sembahyang dan persembahan. Alat sembahyang tersebut seperti lonceng, genta, dan sebagainya. Benda persembahan di altar
bukanlah dipersembahkan kepada Buddha karena Buddha bukanlah dewa yang dapat menikmati persembahan tersebut. Patung Buddha bukanlah berhalapatung
yang dipuja dengan benda persembahan. Benda persembahan di altar memiliki makna tersendiri seperti berikut.
1. Buddha Rupang berfungsi sebagai lambang penghormatan terhadap Buddha dan sebagai objek meditasi.
2. Lilin melambangkan penerangan bagi batin yang dipenuhi oleh kekotoran batin. 3. Hiodupa melambangkan keharuman kebajikan.
4. Air melambangkan kerendahan hati, kesucian dan penyesuain diri terhadap lingkungan.
5. Bunga melambangkan ketidakkekalan hidup. 6. Buah melambangkan hasil perbuatan dan sebagai ucapan terima kasih terhadap
Buddha.
96
Buku Guru Kelas IV SD Edisi Revisi
Kegiatan 1
Warnailah gambar altar di bawah ini
Petunjuk Guru:
1. Kreativitas ini dapat dilakukan dalam satu kali pertemuan untuk perbaikan pengayaan.
Kegiatan 2
Praktikkan di depan kelas doa sebelum tidur dan setelah bangun tidur baik secara pribadi ataupun secara bersama-sama teman sekelasmu Ceritakan
pengalamanmu bila tidur tanpa berdoa dan tidur dengan berdoa terlebih
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
_____________________________________________________
97
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
2. Alat-alat yang diperlukan: a. Fotokopi gambar altar Buddha
b. Pensil dan pensil berwarnakrayon untuk mewarnai gambar. c. Pulpen untuk menulis cerita di bawah gambar
3. Prosedur: a. Bagikan fotokopi gambar altar Buddha ke setiap peserta didik.
b. Ajari cara peserta didik mewarnai gambar yang baik dan benar. c. Bimbing peserta didik mewarnai gambar yang telah dijiplak.
d. Kumpulkan hasil kreativitas peserta didik, dinilai dan pajang hasil karya tiga besar terbaik.