1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Variabel Bebas Variabel Terikat

b. Variabel terikat dependent variable

Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel terikat Y dalam penelitian ini adalah minat siswa dalam memilih jurusan di SMA. Tabel 3.3 Operasionalisasi Variabel Minat dalam Memilih Jurusan di SMA No Indikator Pernyataan Positif Nomor Item dalam Kuesioner Pernyataan Negatif Nomor Item dalam Kuesioner Jumlah Item 1. Perasaan Senang 1, 3, 5 4 4 2. Ketertarikan pada Jurusan yang Dipilih 8 7 2 3. Kebutuhan di Masa Mendatang 6 2 2

2. Pengukuran Variabel Penelitian

Dalam penelitian ini, setiap variabel yang akan diteliti perlu diukur dengan cara pengukuran masing-masing, maka pengukuran variabel penelitian yang penulis lakukan adalah.

a. Variabel Bebas

1 Untuk variabel bebas prestasi belajar siswa, diukur berdasarkan nilai tengah semester yang dicapai siswa kelas X semester 2. 2 Untuk variabel bebas persepsi siswa terhadap jurusan dan motivasi belajar, data diperoleh melalui kuesioner. Pengukuran variabel bebas pada penelitian ini dengan menggunakan skala Likert. Skala Likert yaitu suatu cara yang sistematis untuk memberi skor. Dalam skala Likert digunakan 5 kategori penilaian diantaranya: Tabel 3.4 Skala Pengukuran Alternatif Jawaban Sangat Setuju Setuju Ragu- Ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Pernyataan Positif 5 4 3 2 1 Pernyataan Negatif 1 2 3 4 5

b. Variabel Terikat

Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2007:59. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah minat siswa kelas X SMA Pangudi Luhur Sedayu dalam memilih jurusan. Minat siswa dalam memilih jurusan adalah kecenderungan yang mengarahkan siswa untuk memilih jurusan sebagai jurusan yang mereka inginkan. Pengukuran variabel terikat pada penelitian ini dengan menggunakan skala Likert. Skala Likert yaitu suatu cara yang sistematis untuk memberi skor. Dalam skala Likert digunakan 5 kategori penilaian diantaranya: Tabel 3.5 Skala Pengukuran Alternatif Jawaban Sangat Setuju Setuju Ragu- Ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Pernyataan Positif 5 4 3 2 1 Pernyataan Negatif 1 2 3 4 5

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.

1. Kuesioner

Kuesioner adalah suatu daftar yang berisikan rangkaian pertanyaan mengenai suatu masalah atau bidang yang akan diteliti. Untuk memperoleh data, kuesioner disebarkan pada responden.

2. Dokumentasi

Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah lalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang. Cara ini digunakan untuk memperoleh data-data prestasi belajar siswa dan gambaran umum sekolah.

3. Wawancara

Wawancara merupakan bentuk pengumpulan data dengan cara tanya jawab langsung dengan pemimpin atau pihak yang mewakili untuk memperoleh data yang diperlukan, khususnya mengenai gambaran umum sekolah, dan data lain yang dapat dipakai sebagai pelengkap.

G. Teknik Pengujian Instrumen

1. Pengujian Validitas Instrumen

Uji validitas dimaksudkan untuk menyatakan sejauh mana data yang ditampung pada suatu kuesioner akan mengukur apa yang ingin diukur. Pengujian validitas dilakukan dengan mengkorelasikan antara skor

Dokumen yang terkait

Hubungan motivasi belajar, kebiasaan belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar ekonomi : studi kasus siswa jurusan IPS SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 4 184

Hubungan antara motivasi belajar, persepsi siswa terhadap jurusan, tingkat pendidikan orang tua dan minat siswa SMA dalam memilih jurusan di SMA : studi kasus di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 0 142

Hubungan antara prestasi belajar siswa, persepsi siswa terhadap jurusan, dan motivasi belajar dengan minat siswa dalam memilih jurusan di SMA : studi kasus pada SMA Pangudi Luhur Sedayu.

0 1 165

Hubungan antara prestasi belajar siswa, motivasi belajar siswa dan tingkat pendidikan orang tua dengan minat memilih jurusan di SMA : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI SMA BOPKRI II Yogyakarta.

0 0 152

Hubungan antara prestasi belajar siswa dan persepsi siswa terhadap jurusan IPS dengan minat siswa memilih jurusan IPS : studi kasus pada SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 0 174

Hubungan antara media pembelajaran dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas XI SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul.

0 0 138

Hubungan antara prestasi belajar siswa, motivasi belajar siswa, dan tingkat pendidikan orang tua dengan minat memilih jurusan di SMA : studi kasus pada SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul.

0 2 140

Hubungan antara motivasi belajar, persepsi siswa terhadap jurusan, tingkat pendidikan orang tua dan minat siswa SMA dalam memilih jurusan di SMA studi kasus di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta

0 4 140

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR SISWA, MOTIVASI BELAJAR SISWA, DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN MINAT MEMILIH JURUSAN DI SMA Studi Kasus Pada SMA Pangudi Luhur Sedayu Bantul SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjan

0 0 138

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR SISWA DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP JURUSAN IPS DENGAN MINAT SISWA MEMILIH JURUSAN IPS (Studi Kasus pada SMA Stella Duce 2 Yogyakarta)

0 0 172