Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup
61
Tujuan pembelajaranmu adalah dapat:
memprediksikan pu- nahnya beberapa je-
nis makhluk hidup akibat seleksi alam
hubungannya dengan kemampuan yang
dimiliki;
mendeskripsikan hu- bungan interspesifik
antarpopulasi de- ngan seleksi alam.
Tujuan Pembelajaran
B. SELEKSI ALAM
Alam selalu mengalami perubahan yang disebabkan oleh bencana alam, keadaan suhu yang terlalu dingin atau panas,
pergantian musim, dan sebagainya. Adanya perubahan kondisi alam tersebut menuntut makhluk hidup untuk melakukan adaptasi.
Masih ingatkah kamu, apa tujuan adaptasi? Tidak semua makhluk hidup mempunyai kemampuan adaptasi yang sama. Akibatnya, ada
makhluk hidup yang dapat bertahan hidup, namun ada pula yang musnah karena tidak mampu bertahan hidup.
Selain dipengaruhi oleh perubahan alam, kehidupan makhluk hidup di muka bumi ini juga dipengaruhi oleh ketersediaan makanan,
parasit, pemangsa, wabah penyakit, dan sebagainya. Suatu jenis makhluk hidup akan selalu berusaha untuk mempertahankan hi-
dupnya sehingga sering kali terjadi persaingan antarmakhluk hidup. Makhluk hidup yang kuat akan menang dan bertahan, sedangkan
mahluk hidup yang lemah akan kalah dan mati atau menyingkir ke tempat lain. Makhluk hidup yang menyingkir ke tempat yang baru
tetap hidup, jika mampu beradaptasi. Sebaliknya makhluk itu akan mati, jika tidak mampu beradaptasi.
Uraian di atas memberikan gambaran bahwa alam seolah- olah melakukan seleksi terhadap makhluk hidup yang ada di
dalamnya. Hanya makhluk hidup yang dapat menyesuaikan diri terhadap kondisi lingkungan baru yang dapat hidup, sedangkan
yang tidak dapat menyesuaikan diri akan mati. Jadi, seleksi alam adalah proses pemilihan atau penyeleksian yang dilakukan oleh alam
terhadap makhluk hidup yang dapat beradaptasi karena adanya perubahan-perubahan alam.
Seleksi alam juga terjadi pada setiap tahap kehidupan makh- luk hidup, yaitu pada saat makhluk hidup belum mencapai masa
reproduksi masih muda, pada saat masa reproduksi dalam men- cari pasangan, atau pada masa pembuahan dan masa embrio. Dari
berbagai kemungkinan tersebut, seleksi yang berlangsung sebelum reproduksi tampaknya yang paling mudah terjadi. Hal itu disebab-
kan karena dengan ketidakmampuan makhluk hidup melakukan reproduksi berarti tidak dapat mewariskan gen kepada keturunan-
nya.
Contoh makhluk hidup yang telah punah karena seleksi alam adalah dinosaurus. Hewan tersebut telah punah sekitar 65 juta tahun
yang lalu. Perubahan alam yang terjadi secara terus-menerus dalam jangka waktu yang lama menyebabkan makhluk tersebut tidak
mampu menyesuaikan diri dan akhirnya punah.
S Gambar 4.11 Dinosaurus
punah karena tidak bisa menyesuaikan diri dengan
perubahan alam Sumber: Ilmu Pengetahuan
Populer, 2002
Di unduh dari : Bukupaket.com
62
IPA-BIOLOGI 3
1. Apa yang dimaksud seleksi alam? 2. Bagaimana hubungan antara seleksi
alam dan adaptasi? 3. Apa yang menyebabkan punahnya
dinosaurus pada masa lalu? 4. Selain habitat yang rusak apa yang
menyebabkan badak Jawa mendekati kepunahan? Jelaskan.
Sekitar 100 juta tahun yang lalu, konon pernah terjadi hujan meteor yang mematikan tumbuhan. Akibatnya semua hewan
pemakan tumbuhan herbivora musnah dan yang bertahan hidup tinggallah hewan pemakan daging karnivora dan hewan pemakan
segala omnivora. Hewan-hewan yang masih hidup tersebut akhir- nya secara terus-menerus melakukan persaingan, dan dinosaurus
yang menang adalah kelompok pemakan daging. Namun pada akhirnya semua dinosaurus tersebut musnah dan dewasa ini kita
hanya dapat mengamati fosilnya.
Punahnya beberapa jenis makhluk hidup juga terjadi di Indonesia, misalnya badak Jawa dan badak Sumatra. Punahnya
kedua jenis badak itu sebagian besar dikarenakan hilangnya hutan dataran rendah dan perburuan. Pengobatan tradisional di Timur
Jauh daratan Cina masih banyak yang menggunakan bahan dasar cula badak, juga berperan terhadap kepunahan badak.
Contoh lain peristiwa seleksi alam adalah keadaan populasi kupu-kupu Biston betularia di Inggris sebelum revolusi industri
dan setelah revolusi industri. Di Inggris ada dua macam Biston betularia, yaitu kupu-kupu bersayap cerah dan bersayap gelap.
Sebelum terjadi revolusi industri, populasi kupu-kupu bersayap cerah lebih besar daripada kupu-kupu yang bersayap gelap. Adapun
setelah terjadi revolusi industri, populasi kupu-kupu bersayap cerah lebih kecil daripada kupu-kupu yang bersayap gelap. Mengapa
dapat terjadi demikian? Menurut dugaan, hal itu dapat terjadi karena sebelum revolusi industri lingkungan masih cerah, sehingga kupu-
kupu bersayap cerah lebih adaptif dari pada kupu-kupu bersayap gelap. Sebaliknya, setelah revolusi industri keadaan lingkungan
lebih gelap oleh jelaga. Akibatnya kupu-kupu bersayap gelap lebih adaptif terhadap lingkungannya sedangkan kupu-kupu bersayap
cerah tidak adaptif sehingga lebih mudah ditangkap oleh predator.
S Gambar 4.12 Badak Jawa
di Ujung Kulon, Jawa Barat Sumber: Indonesian
Heritage, 2002
Di unduh dari : Bukupaket.com
Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup
63
Tujuan pembelajaranmu adalah dapat:
menjelaskan peran perkembangbiakan
bagi kelangsungan hidup;
mendeskripsikan cara perkembangbiakan
pada tumbuhan dan hewan.
Tujuan Pembelajaran
Dalam masa hidupnya, ikan sidat mampu
menghasilkan telur sebanyak 7 juta sampai
13 juta butir.
C. PERKEMBANGBIAKAN MAKHLUK HIDUP