Teknik Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN

dari 0,6 sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut adalah reliabel.

G. Teknik Analisis Data

Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji F. Agar kesimpulan yang ditarik tidak menyimpang dari seharusnya, maka terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis. Pengujian prasyarat analisis mencakup uji normalitas dan uji homogenitas. 1. Uji Persyaratan Analisis Korelasi a. Uji Normalitas Uji normalitas dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui apakah data yang terjaring berdistribusi normal, sehingga analisis untuk menguji hipotesis dapat dilakukan. Dalam uji normalitas ini digunakan rumus uji satu sampel dari Kolmogorov-Smirnov, yaitu tingkat kesesuaian antara distribusi harga satu sampel skor observasi dan distribusi teoritisnya. Uji ini menetapkan suatu titik dimana teoritis dan yang terobservasi mempunyai perbedaan terbesar. Artinya distribusi sampling yang diamati benar-benar merupakan observasi suatu sampel random dari distribusi teoritis Ghozali, 2002:35-36. Alat statistik untuk pengujian normalitas data penelitian ini adalah tes PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Kolmogorov-Smirnov . Adapun rumus uji Kolmogorov-Smirnov untuk normalitas sebagai berikut Ghozali, 2002:36: X S X F maksimum D n o − = Keterangan: D = Deviasi maksimum F o = Fungsi distribusi frekuensi kumulatif yang ditentukan S n X = Distribusi frekuensi kumulatif yang diobservasi Bila probabilitas p yang diperoleh melalui perhitungan lebih besar dari taraf signifikan 5, berarti sebaran data variabel normal. Bila probabilitas p yang diperoleh melalui perhitungan lebih kecil dari taraf signifikansi 5 berarti sebaran data variabel tidak normal. b. Uji Homogenitas Untuk menggeneralisasikan hasil penelitian maka harus lebih dahulu yakin bahwa kelompok-kelompok yang membentuk sampel berasal dari populasi yang sama. Kesamaan asal sampel ini antara lain dibuktikan dengan adanya kesamaan variasi diantara kelompok sampel, dan ini mengandung arti bahwa kelompok-kelompok tersebut homogen, maka dapat dikatakan bahwa kelompok-kelompok sampel tersebut berasal dari PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI populasi yang sama. Metode yang dipakai dalam pengujian ini adalah uji Barlett Arikunto, 2004:215. Adapun langkah-langkah uji homogenitas menurut Sudjana 2002: 250 sebagai berikut: F = kecil Varianster besar Varianster Harga F hitung tersebut selanjutnya dibandingkan dengan harga F tabel dengan dk pembilang n -1 dan dk penyebut n – 1. Dalam hal ini berlaku ketentuan bila harga F hitung lebih kecil atau sama dengan F tabel F hitung ≤ F tabel , maka dapat disimpulkan bahwa varians data yang akan dianalisis homogen. 2. Pengujian Hipotesis Penelitian Analisis yang digunakan untuk menguji model dalam penelitian ini adalah analisis varian Uji t-test. Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam pengujian hipotesis adalah sebagai berikut: a. Perumusan Hipotesis 1 Hipotesis 1 HO = Tidak ada perbedaan persepsi antara siswa laki-laki dan siswa perempuan terhadap profesi guru. H1 = Ada perbedaan persepsi antara siswa laki-laki dan siswa perempuan terhadap profesi guru. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2 Hipotesis 2 HO = Tidak ada perbedaan persepsi antara siswa yang berprestasi rendah dan siswa yang berprestasi tinggi terhadap profesi guru. H1 = Ada perbedaan persepsi antara siswa yang berprestasi rendah dan siswa yang berprestasi tinggi terhadap profesi guru. 3 Hipotesis 3 HO = Tidak ada perbedaan persepsi antara siswa yang orangtuanya berpofesi sebagai guru maupun non guru terhadap profesi guru. H1 = Ada perbedaan persepsi antara siswa yang orangtuanya berpofesi sebagai guru maupun non guru terhadap profesi guru. b. Pengujian Hipotesis 1 Pengujian Hipotesis Pertama Untuk menguji hipotesis persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa yaitu dengan menggunakan rumus uji beda uji t. Langkah-langkahnya sebagai berikut: a Menentukan hipotesis H0 : = 0 H1 : 0 b Menentukan t tabel dengan dk = n – 2 dengan tingkat signifikansi a=0,05. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c Menentukan statistik uji t dengan rumus: ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + + − = ∑ ∑ 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 n n n n x x x x t = 1 x rerata kelompok pertama = 2 x rerata kelompok kedua ∑ = 2 1 x jumlah kuadrat skor pertama ∑ = 2 2 x jumlah kuadrat skor kedua = 1 n banyaknya skor yang dimiliki kelompok pertama = 2 n banyaknya skor yang dimiliki kelompok kedua d Menentukan kriteria penolakan dan penerimaan Ho Ho ditolak apabila tabel hitung t t 〉 atau probabilitas signifikan 0,05 2 Pengujian Hipotesis Kedua Untuk menguji hipotesis persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa yaitu dengan menggunakan rumus uji beda uji t. Langkah-langkahnya sebagai berikut: a Menentukan hipotesis H0 : = 0 H1 : 0 b Menentukan t tabel dengan dk = n – 2 dengan tingkat signifikansi a=0,05. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c Menentukan statistik uji t dengan rumus: ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + + − = ∑ ∑ 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 n n n n x x x x t = 1 x rerata kelompok pertama = 2 x rerata kelompok kedua ∑ = 2 1 x jumlah kuadrat skor pertama ∑ = 2 2 x jumlah kuadrat skor kedua = 1 n banyaknya skor yang dimiliki kelompok pertama = 2 n banyaknya skor yang dimiliki kelompok kedua d Menentukan kriteria penolakan dan penerimaan Ho Ho ditolak apabila tabel hitung t t 〉 atau probabilitas signifikan 0,05 3 Pengujian Hipotesis Ketiga Untuk menguji hipotesis persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari pekerjaan orangtua yaitu dengan menggunakan rumus uji beda uji t. Langkah-langkahnya sebagai berikut: a Menentukan hipotesis H0 : = 0 H1 : 0 b Menentukan t tabel dengan dk = n – 2 dengan tingkat signifikansi a=0,05. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c Menentukan statistik uji t dengan rumus: ⎟⎟ ⎠ ⎞ ⎜⎜ ⎝ ⎛ + ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − + + − = ∑ ∑ 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1 1 2 n n n n x x x x t = 1 x rerata kelompok pertama = 2 x rerata kelompok kedua ∑ = 2 1 x jumlah kuadrat skor pertama ∑ = 2 2 x jumlah kuadrat skor kedua = 1 n banyaknya skor yang dimiliki kelompok pertama = 2 n banyaknya skor yang dimiliki kelompok kedua d Menentukan kriteria penolakan dan penerimaan Ho Ho ditolak apabila tabel hitung t t 〉 atau probabilitas signifikan 0,05 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

BAB IV GAMBARAN UMUM SEKOLAH

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi siswa tentang kineja guru dengan prestasi belajar siswa : survai di SMP Negeri I Bojongpicung-Cianjur

0 8 84

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, prestasi belajar siswa dan pekerjaan orang tua : studi kasus siswa SMA Pangudi Luhur Jl. P. Senopati no. 18 Yogyakarta.

0 0 123

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin, tingkat pendidikan orangtua, dan pekerjaan orang tua : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI di SMK YPKK 1 Sleman.

0 0 150

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa, pekerjaan orang tua, dan tingkat pendidikan orang tua: studi kasus siswa SMA N Megang Sakti.

0 0 164

Pengaruh persepsi siswa mengenai metode mengajar guru, gaya mengajar, sikap guru dalam mengajar dan latar belakang pekerjaan orang tua terhadap minat siswa untuk menjadi guru : studi kasus pada SMA St. Mikael Warak Sleman.

0 2 159

Persepsi siswa mengenai profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, tingkat pendidikan orang tua dan pekerjaan orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 1, SMA BOPKRI 2, dan SMA BOPKRI Banguntapan Yogyakarta.

0 2 94

SIKAP SISWA TERHADAP KOMPETENSI KEGURUAN PRAKTIKAN PPL II DITINJAU DARI JENIS KELAMIN, PRESTASI BELAJAR, MINAT MENJADI GURU, DAN JENIS PEKERJAAN ORANG TUA

0 1 179

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DAN JENIS KELAMIN SISWA

0 1 211

PERSEPSI SISWA TERHADAP PROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA, PRESTASI BELAJAR SISWA DAN PEKERJAAN ORANGTUA

0 0 129

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa, pekerjaan orang tua, dan tingkat pendidikan orang tua: studi kasus siswa SMA N Megang Sakti - USD Repository

0 0 162