Wali Kelas Ketua Kelompok Mata Pelajaran Sejenis Bimbingan Penyuluhan Bimbingan Karir

4. Wali Kelas

Wali kelas adalah guru yang ditunjuk untuk menangani satu kelas hingga akhir tahun ajaran. Di mana wali kelas bagi masing-masing kelas sebagai berikut: no Guru Wali Kelas Kelas 1 Y. Murdiantoro, S.Pd. XA 2 I.L.D. Tjatur Nugroho, S.H XB 3 Drs. Agus Widjayanto XI IPA 4 Anastasia Kristini, S.Pd. X IPS 5 Dra. Tri Pudjiastuti, SI. XII IPS1 6 Y. Wuri Handayani, S.Pd. XII IPS2 7 Drs. A. Raharjo XII IPA Tugas dari wali kelas ialah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: a. Pengelolaan kelas. b. Penyelengaraan administrasi kelas meliputi: 1 Denah tempat duduk siswa. 2 Papan absensi siswa. 3 Daftar pelajaran kelas. 4 Daftar piket kelas. 5 Buku absensi siswa 6 Buku kegiatan balajar mengajar. 7 Tata tertib kelas. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c. Penyusunpembuatan statistik bulanan siswa. d. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa legger. e. Pembuatan catatan khusus tentang siswa. f. Pencatatan mutasi siswa. g. Pengisian buku Laporan Pendidikan Rapor. h. Pembagian buku Laporan Pendidikan Rapor.

5. Ketua Kelompok Mata Pelajaran Sejenis

Ketua Kelompok Mata Pelajaran Sejenis membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: a. Penyusun program dan pengembangan mata pelajaran sejenis. b. Koordinasi penggunaan ruang sarana. c. Koordinasi kegiatan guru-guru mata pelajaran sejenis. d. Melaksanakan kegiatan bimbingan guru dalam proses belajar mengajar.

6. Bimbingan Penyuluhan Bimbingan Karir

Bidang ini dijabat oleh Ibu P. Siti Hartini, BA. Bimbingan PenyuluhanBimbingan Karir membantu Kepala Sekolah dalam kegiatankegiatan sebagai berikut: a. Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan atau penyuluhan karir. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah- masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar. c. Memberikan layanan bimbingan penyuluhan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar. d. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang se suai. e. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan penyuluhan atau bimbingan karir. f. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan penyuluhan atau bimbingan karir. g. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar praktik atau pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan. h. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan penyuluhan atau bimbingan karir. i. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan penyuluhan atau bimbingan karir. 7 . Pustakawan Sekolah Bidang ini dijabat oleh Ibu Y. Wuri Handayani S.Pd. pustakawan Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: a. Perencanaan pengadaan buku atau bahan pustaka. b. Pengurusan pelayanan perpustakaan. c. Perencanaan pengembangan perpustakaan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI d. Pemeliharaan dan perbaikan buku atau bahan pustaka. e. Inventarisasi buku-buku atau bahan perpustakaan.

8. Kepala Tata Usaha Sekolah

Dokumen yang terkait

Hubungan antara persepsi siswa tentang kineja guru dengan prestasi belajar siswa : survai di SMP Negeri I Bojongpicung-Cianjur

0 8 84

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, prestasi belajar siswa dan pekerjaan orang tua : studi kasus siswa SMA Pangudi Luhur Jl. P. Senopati no. 18 Yogyakarta.

0 0 123

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari jenis kelamin, tingkat pendidikan orangtua, dan pekerjaan orang tua : studi kasus pada siswa-siswi kelas XI di SMK YPKK 1 Sleman.

0 0 150

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa, pekerjaan orang tua, dan tingkat pendidikan orang tua: studi kasus siswa SMA N Megang Sakti.

0 0 164

Pengaruh persepsi siswa mengenai metode mengajar guru, gaya mengajar, sikap guru dalam mengajar dan latar belakang pekerjaan orang tua terhadap minat siswa untuk menjadi guru : studi kasus pada SMA St. Mikael Warak Sleman.

0 2 159

Persepsi siswa mengenai profesi guru ditinjau dari jenis kelamin siswa, tingkat pendidikan orang tua dan pekerjaan orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 1, SMA BOPKRI 2, dan SMA BOPKRI Banguntapan Yogyakarta.

0 2 94

SIKAP SISWA TERHADAP KOMPETENSI KEGURUAN PRAKTIKAN PPL II DITINJAU DARI JENIS KELAMIN, PRESTASI BELAJAR, MINAT MENJADI GURU, DAN JENIS PEKERJAAN ORANG TUA

0 1 179

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI JENIS PEKERJAAN ORANG TUA DAN JENIS KELAMIN SISWA

0 1 211

PERSEPSI SISWA TERHADAP PROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN SISWA, PRESTASI BELAJAR SISWA DAN PEKERJAAN ORANGTUA

0 0 129

Persepsi siswa terhadap profesi guru ditinjau dari prestasi belajar siswa, pekerjaan orang tua, dan tingkat pendidikan orang tua: studi kasus siswa SMA N Megang Sakti - USD Repository

0 0 162