BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan adalah studi kasus yaitu penelitian yang dilakukan pada suatu objek tertentu, sehingga hasil penelitian hanya
berlaku bagi sekolah yang diteliti dan tidak berlaku pada sekolah lainnya. Dalam hal ini, penelitian dilakukan di SMA St. Mikael Warak sehingga
kesimpulan dari penelitian ini hanya berlaku di SMA tersebut.
B. Tempat dan waktu penelitian
1. Tempat penelitian
Dalam penelitian ini, penulis mengambil tempat penelitian di SMA St. Mikael Warak Sleman.
2. Waktu penelitian
Penelitian dilakukan pada bulan Januari 2011.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Populasi dan Sampel
Menurut Arikunto 2002:108 populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMA St. Mikael
Warak Sleman tahun ajaran 20092010. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, teknik pengambilan sampel sejumlah siswa di SMA St. Mikael
Warak.
D. Variabel Penelitian dan Pengukurannya
1. Variabel Penelitian
Variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Suharsimi Arikunto, 1998: 99. Dalam penelitian ini terdapat
dua variabel yaitu: a.
Variabel bebas independent variable Variabel bebas dalam penelitian ini adalah jenis kelamin siswa,
prestasi belajar siswa, pekerjaan orangtua. b.
Variabel terikat dependent variable Variabel terikat dalam penelitian ini adalah persepsi siswa terhadap
profesi guru.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Pengukuran variabel
a. Persepsi siswa terhadap profesi guru
Tabel 3.1 Kisi-kisi Kuesioner Variabel Persepsi Siswa Terhadap Profesi Guru
Variabel bebas
Indikator Pernyataan positif
Pernyataan negatif
Persepsi siswa
terhadap profesi guru
1 Sikap dan disiplin
guru 2
Pengabdian guru 3
Lingkup profesi guru 4
Posisi guru di masyarakat
5 Latarbelakang
pendidikan guru 6
Keterampilan guru 7
Kesejahteraan dan ekonomi
8 Pekerjaan yang
monoton 9
Profesi yang menarik untuk dijalani
1, 2, 6, 11, 3, 4, 5, 7, 8
- 13, 14
21 19
- -
18 -
- 9, 10
15, 16, 24 20
17, 22, 23 12
-
Jumlah 14
10 Diadopsi dari Skripsi Pungki 2009
Pengukuran variabel persepsi siswa terhadap profesi guru dengan menggunakan skala Likert.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Skor Variabel Persepsi Siswa terhadap Profesi Guru
b. Jenis kelamin
Jenis kelamin dalam penelitian ini digolongkan menjadi dua jenis yaitu laki-laki dan perempuan yang kemudian diberi skor sebagai
berikut:
Tabel 3.2 Pengukuran variabel Jenis kelamin Siswa
Jenis Kelamin Skor
Laki-laki Perempuan
1 2
c. Prestasi Belajar
Prestasi belajar siswa dilihat dari nilai rata-rata hasil raport semester ganjil tahun ajaran 2010-2011 yang kemudian dikelompokkan
menjadi 2 kategori yaitu tinggi dan rendah dengan langkah-langkah sebagai berikut:
Jawaban Pernyataan
Positif Negatif
Sangat setuju 4
1 Setuju 3 2
Tidak setuju 2
3 Sangat tidak setuju
1 4
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1 Menunjukkan skor yang dicapai responden dari nilai raport.
2 Skor yang dicapai responden selanjutnya digolongkan dalam kategori
tinggi dan rendah berdasarkan acuan kurve normal dan diberi skor sebagai berikut:
Tabel 3.3 Pengukuran Variabel Prestasi Belajar
Kategori Syarat pengukuran Skor
Tinggi Lebih dari
mean 1 Rendah
Kurang sama dengan mean
2 Mean dicari dengan rumus sebagai berikut Hadi, 1998:41:
Mean= N
fx
∑
Keterangan:
∑
fx
= total Skor N = jumlah Sampel
d. Pekerjaan Orangtua
Pekerjaan orangtua adalah suatu bentuk kegiatan yang dilakukan orangtua untuk memperoleh penghasilan. Adapun pedoman pemberian
skor adalah sebagai berikut :
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.4 Pengukuran Variabel Pekerjaan Orangtua
Pekerjaan Orangtua Skor
Guru Non guru
1 2
E. Teknik Pengumpulan Data
Kategori