1. Home
  2. Teknologi

Siswa GAMBARAN UMUM SEKOLAH

60

H. Siswa

Tabel IV.7 Jumlah Peserta Didik Kelas JumlahSiswa Jumlah Kelas X Kelas XI Kelas XII 20102011 224 223 288 735 20112012 224 227 220 671 20122013 226 225 236 687 Tabel IV.8 Pekerjaan Orang Tua Siswa NO Tahun Pelajaran Jenis Pekerjaan PNSTNIPOLRI SWASTA LAIN-LAIN KET 1 20082009 47 30 23 2 20092010 46 29 25 3 20102011 48 26 26 4 20112012 45 30 25 5 20122013 Program penjurusan pada tingkat SMA mulai dilaksanakan di kelas XI. Dalam hal ini, SMA Negeri 1 Kasihan memiliki 2 jurusan, yaitu kelas XI IPA berjumlah 6 kelas, kelas XI IPS berjumlah 2 kelas, kelas XII IPA berjumlah 4 kelas dan XII IPS berjumlah 4 kelas. Dalam rangka mengembangkan kualitas mutu dan hasil belajar yang optimal, SMA Negeri 1 Kasihan yang telah memenuhi syarat menjadi Sekolah Rintisan Berbasis Internasional RSBI, mengganti 1 kelas pada setiap tingkatan menjadi kelas yang bertaraf Internasional yang lebih banyak menggunakan bilingual dalam setiap proses belajar mengajar. 8 Minuman PNS 1 9 Pengantar surat PNS 1 10 Administrasi BK PNS 2 61

I. Kondisi Fisik dan Lingkungan Sekolah

Kondisi fisik lingkungan SMA Negeri 1 Kasihan Bantul, dapat dijelaskan sebagai berikut: Tabel IV.9 Ruang Kelas dan Sarana Prasarana RuangPeralatan Jumlah Luas m² Kondisi TeoriKelas 27 1656 Baik Laboratorium IPA 3 357 Baik Laboratorium IPS 1 72 Baik Ruang Pertemuan 1 72 Baik Perpustakaan 1 128 Baik UKS 1 64 Baik OSIS 1 34 Baik Masjid 1 105 80 Ruang Guru 1 112 Baik Ruang Tata Usaha 1 42 Baik Ruang Kepala Sekolah 1 21 Baik Ruang Wakil Kepala Sekolah 1 56 Baik Kamar Mandi WC 17 100 Baik Ruang BK 1 40 Baik Gudang 1 18 Baik Ruang Piket 2 2 x 16 Baik Pos Satpam 2 12 Baik Tempat Parkir 2 366 Baik Kantin 3 60 Baik Lapangan Olahraga 2 1600 Baik Kebun Sekolah 1 804 Baik Koperasi Siswa 1 20 Baik Tempat Penjaga 1 63 Baik Ruang Dapur 1 9 Baik Laboratorium Bahasa 1 105 Baik Laboratorium AVA 1 105 Baik Ruang Komputer 1 130 90 Komputer 56 90 Audio Set Bahasa 1 Baik Laboratorium Multimedia 1 64 Baik Komputer 22 100 62 LAPTOP 23 100 LCD 15 100 Tabel IV.10 Jumlah Kelas Tahun Pelajaran Jumlah Kelas Jumlah Target Tantangan Nyata Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 20042005 7 7 7 21 21 20052006 8 7 7 22 24 -2 20062007 8 8 7 23 24 -1 20072008 8 8 8 24 24 20082009 8 8 8 24 24 20092010 7 8 8 23 23 20102011 7 7 8 22 22 20112012 7 9 8 24 23 +1 20122013 7 8 9 24 23 +1

J. Proses Belajar Mengajar

Dokumen yang terkait

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa.

0 0 13

Pengaruh motivasi belajar siswa dan status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa.

0 1 163

Hubungan kedisiplinan belajar, status sosial ekonomi orang tua, dan fasilitas belajar di rumah dengan prestasi belajar siswa.

0 0 156

Hubungan bimbingan orang tua, motivasi belajar siswa, dan status sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar siswa di sekolah.

0 5 176

Hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, prestasi belajar dan motivasi belajar dengan minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

0 3 152

Pengaruh motivasi belajar siswa dan status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar siswa

1 8 161

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN BELAJAR, FASILITAS BELAJAR, MINAT MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR DAN TINGKAT PENDIIDKAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 1 146

Hubungan bimbingan orang tua, motivasi belajar siswa, dan status sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar siswa di sekolah - USD Repository

0 0 174

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, DAN STATUS SOSIAL EKONOMI DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 1 155