Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta, tahun ajaran 20152016, sebanyak 260 siswa, dengan sampel 96 siswa yang
berasal dari 3 kelas dengan jurusan yang berbeda, yaitu kelas XI IPA 4, kelas XI IPS 1, dan XI IPS 3 Kelas Khusus Olahraga. Dari 96 sampel yang sudah
ditentukan, peneliti hanya mendapatkan 92 responden. Hal ini dikarenakan empat responden berhalangan hadir ketika peneliti mengambil data. Berikut
deskripsi hasil dan pembahasan penelitian mengenai resepsi siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta terhadap cerpen karya cerpenis perempuan dan
cerpenis laki-laki.
A. Deskripsi Hasil Penelitian
Angket resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis perempuan berisi resepsi siswa terhadap cerpen yang berjudul Pemanggil Bidadari karya Noviana
Kusumawardhani dan Ayah Pulang karya Ratna Indraswari Ibrahim, sedangkan angket resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis laki-laki berisi resepsi siswa
terhadap cerpen yang berjudul Seragam karya Aris Kurniawan Basuki dan Kain Perca Ibu karya Andrei Aksana. Berikut data hasil penelitian angket resepsi
siswa terhadap cerpen karya cerpenis perempuan dan cerpenis laki-laki.
1. Resepsi Siswa terhadap Cerpen Karya Cerpenis Perempuan
Deskripsi data hasil penghitungan statistik diolah menggunakan program SPSS versi 22.0. Penghitungan hasil penelitian mengacu pada tabel 3 dan tabel
4. Tabel 3 digunakan untuk kriteria skor penilaian angket, sedangkan tabel 4 digunakan untuk menentukan kategori resepsi siswa.
42
Tabel 5: Hasil Penghitungan Statistik Deskriptif Angket Resepsi Siswa terhadap Cerpen Karya Cerpenis Perempuan
No. Statistik
Resepsi Siswa terhadap Cerpen Karya Cerpenis Perempuan
1. Mean M
96,32 2.
Median Me 96
3. Modus Mo
96 4.
Std. Deviasi SD 4,76
5. Range R
31 6.
Nilai Maksimal Max 114
7. Nilai Minimal Min
83 8.
Jumlah Sum 8862
Secara keseluruhan angket resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis perempuan berjumlah 36 butir pernyataan yang terdiri atas 27 pernyataan
positiva dan 9 pernyataan negativa. Setiap jawaban responden memiliki nilai tertinggi 4 dan nilai terendah 1, sehingga diperoleh hasil sebagai berikut.
Mi= 12 364+361 = 12 144+36 = 90 SDi = 16 364-361 = 16 144-36 = 18
Setelah mendapatkan hasil Mi dan Sdi dapat dikategorikan ke dalam tabel tingkat kecenderungan resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis
perempuan. Tabel ini digunakan untuk menentukan tingkat kategori resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis perempuan.
Tabel 6: Konversi Rerata Skor dan Distribusi Frekuensi Resepsi Siswa terhadap Cerpen Karya Cerpenis Perempuan
No. Interval Skor
Kelas Interval
Kategori Frekuensi
Persentase
1. X 117
118 – 144 Sangat Tinggi
2. 99 X ≤ 117
100 – 117 Tinggi
27 29,35
3. 81 X ≤ 99
82 – 99 Sedang
65 70,65
4. 63 X ≤ 81
64 – 81 Rendah
5. X ≤ 63
36 – 63 Sangat Rendah
Tabel di atas menunjukkan bahwa 65 siswa 70,65 memperoleh skor berkisar 82 hingga 99. Tidak ada resepsi siswa yang termasuk kategori tinggi
sekali, rendah, dan sangat rendah. Tabel 7 tidak hanya ditunjukkan dengan tabel, tetapi disampaikan juga dengan histogram. Berikut histogram resepsi siswa
terhadap cerpen karya cerpenis perempuan.
Gambar 1: Histogram Kategori dan Distribusi Frekuensi Resepsi Siswa terhadap Cerpen Karya Cerpenis Perempuan
Setelah diketahui perolehan skor resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis perempuan, kemudian dilakukan penskoran pada resepsi siswa dilihat
dari aspek psikologi dan sosiologi cerpenis perempuan. Disampaikan hasil penghitungan statistik deskriptif, konversi rerata dan distribusi frekuensi, serta
tingkat kecenderungan pada aspek psikologi dan aspek sosiologi.
a. Resepsi Siswa terhadap Cerpen Karya Cerpenis Perempuan Dilihat dari Aspek Psikologi Cerpenis
Data resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis perempuan dilihat dari keterkaitan aspek psikologi
cerpenis dengan unsur pembangun cerpen
27 65
10 20
30 40
50 60
70
Tinggi Sekali Tinggi
Sedang Rendah
Rendah Sekali 118
144 100
117 82
99 64
81 36
63 F
R E
K U
E N
S I
INTERVAL
Kategori dan Distribusi Frekuensi
