38
bertambah menjadi 72 butir pernyataan yang dibagi menjadi dua angket, yaitu angket resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis perempuan dan angket
resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis laki-laki. Masing-masing angket berjumlah 36 butir pernyataan tertutup yang terdiri dari 20 pernyataan mengenai
aspek psikologi dan 16 pernyataan mengenai aspek sosiologi. Angket dengan kuesioner pernyataan tertutup semua butir pernyataannya dinyatakan valid melalui
proses validasi.
G. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dengan persentase. Langkah analisis data yang dilakukan
peneliti, yaitu dengan melakukan penskoran angket resepsi kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta terhadap cerpen karya cerpenis perempuan dan cerpenis laki-laki
dengan cara memberikan skor pada setiap butir pernyataan yang telah diisi oleh responden atau siswa. Setelah kegiatan penskoran, data ditabulasikan menjadi
beberapa klasifikasi
kategori. Klasifikasi
kategori digunakan
untuk mengklasifikasikan kategori resepsi siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta
terhadap cerpen karya cerpenis perempuan dan cerpenis laki-laki. Klasifikasi kategori resepsi siswa dibagi menjadi lima kategori, yaitu sangat tinggi, tinggi,
sedang, rendah, dan sangat rendah.
Tabel 4: Kategori Resepsi Siswa
Norma Kategori
X M + 1,5 Sd Sangat Tinggi
M + 0,5 Sd X ≤ M + 1,5 Sd Tinggi
M - 0,5 Sd X ≤ M + 0,5 Sd Sedang
M - 1,5 Sd X ≤ M – 0,5 Sd Rendah
X ≤ M - 1,5 Sd Sangat Rendah
Rumus: Mi = 12 jumlah pernyataanskor tertinggi + jumlah pernyataanskor terendah
Sdi= 16 jumlah pernyataanskor tertinggi - jumlah pernyataanskor terendah
Keterangan: Mi: Mean Ideal
Sdi: Standar Deviasi Ideal Simpangan Baku
Rumus yang digunakan peneliti untuk memudahkan dalam penghitungan data adalah rumus rata-rata ideal Mi dan simpangan baku ideal SDi. Penentuan
skor rata-rata ideal Mi dan simpangan baku ideal SDi didasarkan pada skor tertinggi dan skor terendah dari data penelitian yang diperoleh. Klasifikasi
kategori resepsi siswa hanya sebagai acuan penyusunan, sedangkan untuk menghitung prosentase responden dan mengetahui besarnya resepsi siswa di
setiap butir pernyataan menggunakan rumus sebagai berikut.
Rumus: P=
x 100 Keterangan:
P= Angka Persentase F= Frekuensi
N= Jumlah Subjek atau Responden
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui atau mendeskripsikan resepsi siswakelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta terhadap cerpen karya cerpenis
perempuan dan cerpenis laki-laki dilihat dari keterkaitan aspek psikologi dan aspek sosiologi cerpenis dengan unsur pembangun cerpen. Unsur pembangun
cerpen yang digunakan dalam penelitian ini adalah perwatakan atau penokohan, alur, gaya dan nada, serta tema. Selain itu, penelitian ini juga bermaksud untuk
mengetahui perbedaan resepsi siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta terhadap cerpen karya cerpenis perempuan dan cerpenis laki-laki. Hasil
penelitian diperoleh melalui hasil analisis data secara kuantitatif dan dibahas secara kualitatif.
Data penelitian ini terdiri dari tiga instrumen penelitian yakni angket resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis perempuan, angket resepsi siswa
terhadap cerpen karya cerpenis laki-laki dan angket pertanyaan terbuka. Angket resepsi siswa terhadap cerpen karya cerpenis perempuan berkaitan dengan
tanggapan siswa terhadap keterkaitan aspek psikologi dan aspek sosiologi cerpenis perempuan dengan unsur pembangun cerpen. Angket resepsi siswa
terhadap cerpen karya cerpenis laki-laki berkaitan dengan tanggapan siswa terhadap keterkaitan aspek psikologi dan sosiologi cerpenis laki-laki dengan
unsur pembangun cerpen. Angket pertanyaan terbuka berisi pertanyaan- pertanyaan yang berkaitan dengan pendapat siswa terkait unsur pembangun
cerpen dan pengalaman siswa.
