29
memberikan penguatan, 7 pengkondisian kelas selama pembelajaran berlangsung keterampilan mengelola kelas serta 8 menutup pelajaran
keterampilan menutup pelajaran.
2.1.4.2 Aktifitas Belajar Siswa
Aktivitas belajar adalah aktivitas yang bersifat fisik maupun mental. Pengalaman belajar siswa di kelas dapat dilihat dari aktivitas belajar siswa.
Siswa yang terlibat dalam kelas menunjukkan aktifitas belajar. Banyak jenis aktifitas
yang dapat
dilakukan oleh
siswa selama
mengikuti pembelajaran. Menurut Dierich dalam Sardiman, 2012:101 menggolongkan
aktivitas siswa dalam pembelajaran antara lain sebagai berikut: 1.
visual activities aktivitas-aktivitas melihat, yang termasuk di dalamnya misalnya, membaca, memperhatikan gambar, demonstrasi, percobaan,
pekerjaan orang lain. 2.
oral activities aktivitas-aktivitas berbicara, seperti: menyatakan, merumuskan, bertanya, dan memberi saran, mengeluarkan pendapat,
mengadakan wawancara, diskusi, interupsi. 3.
listening activities aktivitas-aktivitas mendengarkan, sebagai contoh mendengarkan: uraian, percakapan, diskusi, musik, pidato.
4. writing activities aktivitas-aktivitas menulis, seperti misalnya menulis
cerita, karangan, laporan, angket, dan menyalin. 5.
drawing activities aktivitas-aktivitas menggambar, misalnya: menggambar, membuat grafik, peta, diagram.
30
6. motor activities aktivitas-aktivitas gerak, yang termasuk di dalamnya
antara lain: melakukan percobaan, membuat konstruksi, model mereparasi, bermain, berkebun, dan beternak.
7. mental activities aktivitas-aktivitas mental, sebagai contoh misalnya:
menanggapi, mengingat, memecahkan soal, menganalisa, melihat hubungan, mengambil keputusan.
8. emotional activities aktivitas-aktivitas emosional, seperti misalnya:
menaruh minat, merasa bosan, gembira, bersemangat, bergairah, berani, tenang, dan gugup.
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar siswa adalah semua kegiatan siswa baik yang bersifat fisik maupun mental didalam
kelas yang dilakukan secara sadar, terstruktur, terencana dan terarah sehingga menimbulkan perubahan perilaku belajar pada diri siswa, misalnya dari tidak
tahu menjadi tahu atau dari tidak mampu melakukan kegiatan menjadi mampu melakukan kegiatan. Kegiatan yang di maksud adalah kegiatan yang mengarah
pada proses belajar seperti bertanya, berpendapat, mengerjakan tugas tugas, menjawab pertanyaan dari guru atau teman, dan juga bisa bekerja sama dengan
siswa lain, serta bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Aktivitas siswa yang dilaksanakan dalam penerapan model make a match
dengan berbantuan media audio visual diantaranya visual activities, oral activities, listening activities, writing activities , motor activities, mental
activities, emosional activites.
31
Adapun indikator aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS melalui model Make a Match dengan berbantu media Audio Visual adalah sebagai berikut: 1
kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran mental activities; 2 memperhatikan penjelasan guru dengan baik listening activities 3
memperhatikan media audio visual visual activities; 4 melakukan pemodelan bergerak mencari pasangan motor activities; 5 antusias dalam pembelajaran
melalui model pembelajaran Make a match emotional activities ; 6 membuatmenempel
gambar, drawing
activities, 7
kelompok mempresentasikan hasil diskusinya oral activities; 8 menyimpulkan hasil
aktivitas pembelajaran writing activities.
2.1.4.3 Hasil Belajar
