Latihan membaca cepat Senang berbahasa Indonesia 5 Kelas 5 Sehata dan E Tugiman 2010

Bab 2 Lingkungan Contoh:  Jumlah kata yang dibaca 176 kata  Lama membacanya 1,5 menit Maka, kecepatan membaca = 176 kata = 117,3 kpm 1,5 menit Anak kelas 5 SD dikatakan cepat membaca jika mampu membaca 170-180 kpm kata per menit. Jadi, bila seorang anak mampu membaca 176 kata dalam waktu 60 detik 1 menit anak tersebut masih tergolong lambat membaca. Cara mengukur kemampuan membaca adalah sebagai berikut. Contoh:  Jumlah kata yang dibaca 176 kata  Lamanya membaca 90 detik 1,5 menit  Jumlah pertanyaan 10 soal  Dijawab dengan benar 8 soal Maka, kemampuan membaca = 176 kata × 8 x 100 1,5 menit 10 = 176 kata × 80 1,5 menit = 117,3 kpm × 80 100 = 93,84 kpm - Bacalah dengan cepat teks berikut ini - Catatlah waktu mulai dan waktu selesai membaca - Jawablah pertanyaannya - Hitunglah kecepatan membacamu dan kemampuan membacamu Ayo Lindungi Hutan Kita Hutan memegang peranan penting bagi kelangsungan hidup. Indonesia men- duduki peringkat ketiga sebagai negara dengan hutan terluas di dunia. Peringkat pertama dan kedua diduduki oleh Brazil dan Republik Demokratik Kongo. Latihan bab2.indd 27 822008 1:24:34 PM Bahasa Indonesia Kelas 5 Sekolah Dasar Biarpun begitu, setiap tahun sekitar 2 juta hektar lahan hutan di Indonesia hilang akibat perbuatan manusia. Banyak pohon di hutan ditebang tanpa izin. Lalu, ada pula pembakaran hutan agar tanah bisa dipakai untuk berladang. Lahan hutan juga digunakan untuk pertanian, perumahan, dan industri. Keadaan di atas itulah yang terjadi di Biak, Papua. Sekitar 20 hingga 25 persen hutan di Biak Utara, kini rusak. Penyebab utamanya adalah penebangan liar. Pada hari Selasa tanggal 1 Agustus, pejabat konservasi SDA Sumber Da- ya Alam Biak mengatakan, penyebab kerusakan hutan lainnya adalah sistem perladangan yang berpindah-pindah. Masyarakat di sekitar hutan begitu saja menebang pohon agar tanahnya dapat dipakai sebagai ladang. Selesai memanen hasil ladang, mereka kemudian pindah mencari tempat lain. Jika masalah ini tidak ditangani secara serius, CABU Cagar Alam Biak Utara bisa hancur. Wilayah itu akan rawan bencana. Untuk mencegahnya, perlu ada kesadaran dari seluruh masyarakat, bahwa kehidupan dapat terlindungi dan berkembang dengan adanya hutan. Sumber: Koran Anak Indonesia BERANI No. 82 , 3 Agustus 2006, halaman 2 Jawablah dengan benar 1. Apakah judul teks yang kamu baca? 2. Negara mana yang memiliki luas hutan peringkat 1, 2, dan 3? 3. Berapa hektar tiap tahun Indonesia kehilangan lahan hutan? 4. Indonesia kehilangan hutan disebabkan oleh apa? 5. Untuk apakah warga menebangi pohon di hutan atau membuka hutan? 6. Berapa persen hutan di Biak, Papua yang rusak? 7. Apakah arti dari konservasi SDA? 8. Apa yang menyebabkan kerusakan hutan di Biak, Papua? 9. Apakah kerugian adanya perladangan berpindah? 10. Bagaimana cara mencegah perladangan berpindah?

2. Menentukan gagasan utama

Tuliskan gagasan utama tiap paragraf pada teks bacaan yang telah kamu baca “Ayo, Lindungi Hutan Kita” Latihan bab2.indd 28 822008 1:24:34 PM Bab 2 Lingkungan

3. Mengajukan pertanyaan sesuai dengan isi teks

Bacalah dengan cermat teks bacaan berikut Penguin Pulang Kampung Pemerintah Brazil memiliki ke- pedulian yang tinggi terhadap nasib binatang yang terlantar. Pada bulan Agustus tahun 2006, Pemerintah Bra- zil melalui tentaranya akan memulang - kan penguin yang terdampar di Pantai Rio di Janeiro Brazil. Mereka berasal dari benua Antartika. Kurang lebih 100 ekor penguin akan dipulangkan dengan menggunakan pesawat udara dan kapal laut. Penguin akan diterbangkan dari wilayah paling utara Brazil. Selan- jutnya, dibawa kapal laut ke benua Antartika. Angkatan Udara dan Angkatan Laut Brazil bertanggung jawab atas pemulangan penguin ini. Setiap selesai musim dingin, banyak penguin terdampar di pantai-pantai Brazil. Mereka mengapung di lapisan es yang mencair dari benua Antartika. Biasanya, mereka akan dimasukkan ke kebun binatang. Kali ini mereka bisa pulang ke tempatnya, di Antartika. Sumber: Koran Anak Indonesia, BERANI No. 81 Agustus 2006, halaman 4.  Setelah membaca teks bacaan tersebut, buatlah pertanyaan sesuai dengan isi teks  Tukarkan dengan teman sebangkumu.  Setelah ditukar, tugasmu menjawab pertanyaan yang dibuat teman sebang- kumu, begitu pula sebaliknya. Paragraf No. Gagasan Pokok 1 2 3 4 5 Latihan bab2.indd 29 822008 1:24:35 PM