Pada tahap analisis instruksional, Kompetensi Dasar tersebut dijabarkan menjadi 6 indikator yaitu:
1 Mendeskripsikan pengertian jurnal penyesuaian
2 Mengidentifikasi akun-akun yang memerlukan jurnal penyesuaian
3 Mengidentifikasi dokumen jurnal penyesuaian
4 Mengidentifikasi akun yang di debet dan di kredit
5 Mengidentifikasi jumlah rupiah yang di debet dan di kredit
6 Membuat jurnal penyesuaian
2. Tahap Desain Design
Tahap desain merupakan tahap perancangan media yang meliputi pembuatan desain media secara keseluruhan storyboard; penyusunan
materi, soal dan jawaban; pengumpulan dan pembuatan background, gambar, dan tombol; perangkat keras dan perangkat lunak yang
dibutuhkan serta penyusunan instrumen penilaian kualitas media. a.
Pembuatan desain media storyboard Storyboard menggambarkan secara keseluruhan hubungan antara
bagian dalam media. Storyboard dibuat untuk memudahkan proses pembuatan media selanjutnya dan berfungsi seperti peta pada
panduan pembuatan media. Storyboard pada media ini ditampilkan pada lampiran 1 halaman 150.
b. Penyusunan materi, soal, dan jawaban
Pada tahap ini, dasar pemilihan materi yaitu menyusun jurnal penyesuaian perusahaan dagang. Materi tersebut dipilih bersama guru
akutansi kelas X Ak 2 SMK Negeri Yogyakarta. Menurut guru akuntansi kelas X Ak 2, materi akuntansi perusahaan dagang
merupakan materi yang sulit terutama pada jurnal penyesuaian dan cakupannyapun banyak. Biasanya pada materi ini siswa kurang bisa
memahami apabila dibandingkan dengan materi lain yang lebih mudah. Peneliti mencari buku untuk referensi dalam pembuatan soal-
soal yang dimasukkan ke dalam media pembelajaran. Materi, soal, dan pembahasan jawaban yang dimuat dalam
media disusun dari berbagai referensi. Materi yang disajikan dalam media dibuat dalam format html hyper text markup language
menggunakan program Notepad++. Soal yang disajikan dibuat dalam bentuk array dalam kelas Java, sedangkan untuk background dan
gambar dibuat dalam format gambar portabel network graphics .png menggunakan program CorelDraw Graphic Suite X6. Materi, soal,
dan pembahasan jawaban untuk lebih lengkap ditampilkan di lampiran 2 halaman 159.
c. Pengumpulan dan pembuatan background, gambar, dan tombol
Gambar yang disajikan dalam media dirancang sendiri oleh peneliti. Sebagian gambar dibuat dengan mengkombinasikan gambar
hasil unduhan dari berbagai sumber. Seluruh gambar dibuat dalam format portable network graphics .png. Memori penyimpanan
gambar dalam format ini relatif lebih kecil dibandingkan dengan format lain seperti JPEG .jpeg.
Selain itu, gambar dengan format
.png dibuat dengan latar belakang transparan sehingga akan memperindah tampilan media.
d. Perangkat keras hardware dan perangkat lunak software
Pembuatan media pembelajaran berbasis elektronik khususnya laptop atau komputer memerlukan hardware dan software yang
sesuai. Hardware minimal yang dibutuhkan dengan spesifikasi sebagai berikut:
1 Processor Intel Core2Duo x86 Architecthure
2 RAM 2 GB
3 Hard Disk 4GB
Syarat minimum yang dibutuhkan untuk menjalankan aplikasi ini pada PCLaptop yaitu:
1 2,33GHz atau lebih cepat x86- compatible processor atau intel
AtomTM 1,6GHz atau processor yang lebih cepat untuk perangkat netbook.
2 System type 32-bit operating system atau system type 64-bit yang
didukung dengan adanya aplikasi flash player. 3
RAM 512 MB direkomendasikan 1GB Software yang dibutuhkan adalah sebagai berikut:
1 Macromedia Flash 8 salah satu software plugin untuk
mengembangkan desain professional. 2
Notepad++, merupakan program aplikasi pengembang yang berguna untuk mengedit teks dan skrip kode pemrogaman.
3 CorelDRAW Graphic Suite X6, merupakan aplikasi desain grafis
untuk membuat berbagai desain secara digital. e.
Penyusunan instrumen penilaian kelayakan media
Pada tahap desain juga disusun instrumen penilaian kualitas media berupa angket daftar isian check list untuk ahli materi, ahli
media, dan praktisi pembelajaran Akuntansi. Sedangkan untuk siswa diberikan angket kombinasi tertutup dan terbuka.
3. Tahap Pengembangan Development
