7. Suasana kelas menjadi lebih tertib dari sebelumnya, karena setiap siswa mempunyai job sheet yang dapat membantu mereka dalam mengerjakan. Siswa
menjadi lebih memahami gambar dan tidak banyak lagi yang bertanya atau jalan- jalan di dalam kelas karena sudah ada tutor yang siap membantu.
8. Suasana kelas lebih tenang dari sebelumnya. Siswa yang suka berteriak jika bertanya dengan guru sudah mulai berkurang, karena sekarang ada tutor sehingga
sebelum siswa bertanya guru tutor sudah dapat mengatasi kesulitan mereka. 9. Dalam setiap pertemuan, guru selalu memberi sanjungan kepada siswa yang dapat
menggambar dengan bagus. Selain untuk meningkatkan motivasi siswa tersebut, hal ini juga dimaksudkan untuk memotivasi seluruh siswa di dalam kelas.
C. Penutup
1. Pelajaran ditutup dengan post test. 2. Tutor mengumpulkan pekerjaan anggota kelompoknya
CATATAN LAPANGAN SIKLUS II
A. Pembukaan
1. Pembelajaran menggambar busana dimulai jama 10.50 WIB. Guru masuk dengan memberikan salam, dan mempersiapkan murid untuk memulai pelajaran.
2. Pelajaran dilaksanakan sesuai dengan perencanaan yang direncanakan oleh peneliti berkolaborasi dengan guru Mata Diklat Menggambar Busana.
B. Penyajian
1. Guru langsung menjelaskan materi yang akan dilakukan dan menjelaskan tujuan dari pembelajaran yang akan ditempuh
2. Siswa dan tutor sudah duduk dikelompoknya masing-masing. 3. Sambutan yang baik diperlihatkan oleh siswa ketika guru memperlihatkan media
yang akan digunakan yaitu gambar dengan busana yang sudah berwarna. 4. Siswa bersemangat untuk dapat menggambar dengan teknik pewarnaan yang baik.
5. Siswa termotivasi dalam menggambar. 6. Siswa aktif dalam mengerjakan karena termotivasi untuk menggambar dengan
baik seperti media yang mereka lihat. 7. Motivasi dan keaktifan siswa merupakan kemudahan bagi guru dalam
memberikan tugas dan menuju ketercapaian hasil dalam belajar 8. Pembelajaran berlangsung dengan baik
C. Penutup
1. Guru memberikan post test diakhir pelajaran 2. Pelajaran berakhir dan guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugas
Lampiran Hal
: Permohonan Validator Instrument Penelitian
Kepada Yth. Bapak Ibu
………………. di tempat
Dengan hormat Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Retno Sapto Rini Sudiasih
NIM : 06513245002
Program Studi : Pendidikan Teknik Busana
Fakultas : Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Judul Skripsi : Penerapan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Menggambar Busana Di SMK Ma’arif 2 Sleman
Dalam rangka Penelitian Tindakan Kelas Instument yang digunakan berupa Penilaian Unjuk Kerja
sebagai alat untuk mengetahui hasil belajar siswa. Demikian permohonan ini saya buat, untuk kesediaan dan kerjasama yang baik
dari bapakibu, saya ucapkan terima kasih.
Pemohon
Retno Sapto Rini Sudiasih
