69 apabila kita menggunakan layar tampilan yang sering disebut
dengan bitmap atau raster display. 5 Waktu Tanggap
Waktu tanggap yang lama akan mengalihkan perhatian pengguna untuk melakukan aktifitas lain.
f. Ergonomi Dalam Perancangan Media Pembelajaran
1 Pengertian Ergonomi Ergonomi berasal dari bahasa Yunani yaitu Ergon yang
berarti kerja dan Nomos yang berarti aturanhukum. Jadi ergonomi dapat diartikan sebagai hukum dalam bekerja. Secara umum
ergonomi didefinisikan sebagai suatu cabang ilmu yang statis untuk memanfaatkan informasi mengenai sifat, kemampuan, dan
keterbatasan manusia dalam merancang suatu sietem kerja sehingga orang dapat hidup dan bekerja pada sistem itu dengan
baik, yaitu mencapai tujuan yang diinginkan dari pekerjaan itu, dengan efektif, sehat, nyaman, dan efisien Sutalaksana, 2006: 61..
Sementara menurut International Labour Organization ILO atau Organisasi Perburuhan Internasional mendefinisikan
ergonomi ialah penerapan ilmu biologi manusia, sejalan dengan ilmu rekayasa untuk mencapai penyesuaian bersama antara
pekerjaan dan manusia secara optimum dengan tujuan agar bermanfaat demi efisiensi dan kesejahteraan.
70 Sedangkan menurut International Ergonomic Association
IEA bahwa ergonomi sebagai ilmu yang mempelajari anatomi dan aspek psikologi dari manusia dalam kaitannya dengan
peralatan maupun lingkungan kerja, dimana hal tersebut bertujuan untuk meningkatkan efisiensi, kesehatan, keselamatan, dan
kenyamanan untuk pekerja baik saat bekerja, di rumah, atau saat bermain
Dari beberapa definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa ergonomi adalah ilmu terapan biologi manusia sejalan dengan ilmu
rekayasa yang mempelajari tentang sifat, kemampuan, dan keterbatasan manusia dalam merancang suatu sistem kerja,
kaitannya dengan peralatan maupun lingkungan kerja, untuk meningkatkan efisiensi, kesehatan, keselamatan, dan kenyamanan
dalam bekerja. 2 Ruang Lingkup Ergonomi
Ergonomi merupakan ilmu terapan yang mempelajari dan mencari pemecahan persoalan yang menyangkut faktor manusia
dalam proses produksi Hasanah, 2011. Dapat dikatakan pula ergonomi sebagai teknologi untuk mendesainmengatur kerja,
sedang ruang lingkup ilmu ergonomi meliputi studi tentang aspek- aspek manusia dalam lingkungan kerjanya yang ditinjau secara
anatomi, fisiologi, psikologi, manajemen, desain dan engineering Nurmianto, 1996: 1.
71 Ilmu ini berangkat dari kenyataan bahwa manusia memiliki
batas-batas kemampuan baik jangka pendek maupun jangka panjang, pada saat berhadapan dengan lingkungan sistem kerja
yang berupa perangkat kerashardware mesin, peralatan kerja, dll dan perangkat lunaksoftware metode kerja, sistem, dll Hasanah,
2011. 3 Kaidah Ergonomi dalam Mendesain Media Pembelajaran
Media pembelajaran merupakan suatu alat atau proses yang digunakan dalam rangka mengefektifkan komunikasi dan interaksi
dalam menyampikan pesan dari sumber pesan kepada penerima pesan, yang berlangsung dalam proses pembelajaran. Media
pembelajaran yang menjadi pembahasan adalah media
pembelajaran Continuous Variable Transmission CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash.
Media pembelajaran Continuous Variable Transmission CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash, harus di
desain mengacu kepada kaidah-kaidah ergonomis, berarti media pembelajaran hendaknya memperhitungkan kebutuhan dan
karakteristik siswa sebagai pengguna. Untuk merancang media
pembelajaran Continuous
Variable Transmission CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash yang ergonomis menurut Heinich 1996: 76
dapat menggunakan pedoman sebagai berikut:
72 a Lebar penayangan disesuaikan dengan orientasi maksimum
mata. b Penggunaan warna yang kontras, tentunya akan memberi
penekanan pada unsur tertentu. c Desain tampilan yang sederhana akan lebih mudah dipelajari
dan lebih efektif bila digunakan dalam pembelajaran. d Apabila dilengkapi dengan sebuah video perhatikan pengaturan
pencahayaannya. Pengaturan pencahayaan yang baik, sangat penting agar pandangan tampak jelas.
e Obyek yang disajikan harus jelas, sehingga tidak melelahkan otot-otot mata untuk melihat dan memahami obyek.
f Jenis hurus juga harus diperhatikan. Misalnya huruf-huruf Serif atau Sanserif akan lebih bagus untuk digunakan.
g Ukuran huruf jangan terlalu besar atau terlalu kecil dan jarak antar baris juga jangan telalu lebar atau terlalu sempit, karena
memegang peranan penting untuk kemudahan membaca. h Penggunaan jenis navigasi dan penempatan navigasi bisa
menyesuaikan dari desain tampilan yang disajikan.
8. Macromedia Flash Dalam Pengembangan Media Pembelajaran
