103 Dari berbagai pertimbangan yang telah dikaji, bahwa materi
yang akan ditayangkan dalam media pembelajaran CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash, mengacu pada standar kompetensi
dan kompetensi dasar berdasarkan dari silabus yang ada. Silabus secara lengkap disajikan dalam Lampiran 25.
2. Melakukan Perencanaan
Berdasarkan berbagai pertimbangan yang diperoleh dari analisis kebutuhan media pembelajaran, analisis kebutuhan dan karakteristik siswa
dan kompetensi mata pelajaran CVT sepeda motor yang telah dikaji bahwa, pengembangan media pembelajaran ini lebih cocok menggunakan
program Macromedia Flash. Penggunaan program Macromedia Flash dikarenakan dapat
menampilkan teks, gambar, video, animasi dan juga bisa dilengkapi dengan soundmusik pengiring. Dalam pembuatannya juga tidak terlalu
rumit. Sehingga media pembelajaran yang dihasilkan sesuai dengan kebutuhan yang diharapkan siswa.
Dalam pengembangannya yang akan dilakukan, media
pembelajaran CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash ini meliputi berbagai tahapan. Tahap-tahap tersebut akan dijabarkan sebagai
berikut:
a. Penulisan Naskah
Dalam penulis naskah, langkah yang dilakukan adalah menuangkan materi ke dalam naskah berbentuk framing atau
104 storyboard. Storyboard adalah pemikiran yang divisualisasikan dan
dideskripsikan melalui tulisan, direncanakan dalam musik pengiring dan sound effect. Hasil penulisan storyboard digunakan dalam proses
produksi media pembelajaran CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash, sehingga proses produksi lebih terstruktur dan
teratur. Storyboard secara lengkap disajikan dalam Lampiran 23.
b. Analisis Perancangan
Setelah tahap penulisan selesai, tahap selanjutnya adalah analisis perancangan. Hasil analisis tahap perancangan media
pembelajaran ini dibagi dalam dua tahap, yaitu tahap analisis spesifikasi teknis dan tahap analisis kerja program.
1 Analisis Spesifikasi Teknis Tahap analisis spesifikasi teknis untuk mengetahui
persyaratan minimal sebuah Personal Computer PC untuk dapat menjalankan media media pembelajaran CVT sepeda motor
menggunakan Macromedia Flash untuk mata pelajaran CVT sepeda motor. Media pembelajaran mata pelajaran CVT sepeda
motor ini dapat bekerja dalam sistem operasi Windows 98, ME atau XP dengan Prosessor minimal 128 Mhz.
Perangkat lunak juga diperlukan dalam pembuatan media pembelajaran CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash.
Perangkat lunak yang digunakan dalam pembuatan media pembelajaran meliputi: Macromedia Flash Profesiona 8 sebagai
105 program utama, proses pengeditan video menggunakan Ulead
Video Studio 11, dokumentasi menggunakan Nero 7 Assentials dan pengeditan gambar menggunakan Corel Draw X4 dan Adobe
Photoshop CS. Perangkat keras untuk menjalankan media pembelajaran
CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash ini adalah sebuah unit komputer yang dilengkapi dengan CD Room untuk
keperluan membaca media pembelajaran dalam format CD, Monitor SVGA untuk menampilkan program, keyboard dan mouse
standar Windows untuk keperluan interaksi dengan program. 2 Analisis Kerja Program
Tahap analisis kerja program untuk mengetahui kerja media pembelajaran CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash
yang telah dibuat. Media pembelajaran CVT sepeda motor menggunakan Macromedia Flash di desain seperti Microsoft Office
Power Point, dimana pengguna dapat berinteraksi memberi masukan melalui mouse atau keyboard untuk mendapatkan respon
dari komputer berupa teks, gambar, video, animasi, dan soundmusik pengiring.
3. Mendesain Produk Awal
