Siswa D Skema Pemahaman Awal Partisipan

31 Tabel 1 Proses Perubahan Pemahaman Melalui Asimilasi Siswa A: Pemahaman Siswa Keterangan Momentum itu dipengaruhi massa dan kecepatan benda, yang hubungannya sebanding S:mmm diam agak lama P:Misalnya ada mobil dan truk yang bergerak ke arah mu dengan kecepatan sama besar, mana yang akan lebih sulit dihentikan? S:Ya, truk mba, kan truk itu paling berat, kalo dilihat dari bentuknya truk lebih gede dari mobil P:Bentuknya lebih gede itu maksudnya apanya itu? S:bentuknya lebih gede itu berarti massa truk lebih besar daripada mobil P:Misalnya ada dua mobil, mobil A bergerak cepat dan mobil B bergerak lebih cepat, mana yang lebih sulit dihentikan? S: Pastilah mobil A yang lebih sulit dihentikan, kan lebih cepat daripada mobil B P: Mobil A lebih cepat dari mobil B itu maksudnya apa? S: Mobil A memiliki kecepatan yang lebih besar daripada mobil B, sehingga lebih sulit dihentikan mba, karena semakin cepat benda bergerak akan semakin sulit untuk dihentikan. P:Momentum apa ya laila? S:Momentum itu dimana suatu benda yang memiliki massa Peneliti memberikan ilustrasi untuk membantu siswa dalam proses mengingat faktor apa yang mempengaruhi momentum Pernyataan ini menunjukkan bahwa siswa sudah dapat membangun kembali ingatannya terkait dua benda dengan kecepatan tertentu Pernyataan ini menunjukkan bahwa siswa dapat menjelaskan pengaruh kecepatan terhadap momentum berdasarkan ilustrasi Pernyataan ini menunjukkan bahwa siswa sudah cukup mengetahui konsep momentum walaupun belum lengkap, Ini menunjukkan bahwa siswa sudah cukup mengetahui 32 yang bergerak dengan kecepatan tertentu P:Oh gitu ya? Hubungan massa dan kecepatan dengan momentum gimana? S:Hubungannya massa sebanding dengan momentum begitupun dengan kecepatan. P:Oh sebanding maksudnya gimana? S: Ya itu kalo massa benda besar nanti hasil momentumnya juga akan besar, kalo kecepatan juga sama mba, saat kecepatan benda semakin besar maka nanti momentumnya juga semakin besar hubungan massa dan kecepatan dengan momentum, namun belum lengkap Pernyataan ini menunjukkan bahwa siswa dapat memahami konsep momentum, siswa mengubah pemahamannya Momentum termasuk besaran vektor karena mengikuti kecepatan yang termasuk besaran vektor S:Momentum itu besaran turunan P:besaran turunan itu besaran yang gimana? S:Besaran yang diturunkan ya P:Misalnya mobil bergerak dengan kecepatan 10 kmjam ke timur, besaran apa saja yang ada? S:Ada nilai kecepatanya mba 10 kmjam P:Lalu? S:kan mobilnya bergerak ke timur P:Lalu gimana, kecepatan kamu bilang punya nilai dan juga arah, kalo gitu kecepatan Pernyataan siswa sudah benar, namun belum lengkap Peneliti memberikan ilustrasi untuk membantu siswa menambahkan pemahamannya 33 termasuk besaran apa? S:Kalo punya nilai dan juga punya arah itu besaran vektor yak P:Lalu gimana? P:kalo momentum termasuk besaran apa? S:mmm momentum, P:Momentum apa tadi la? S:Momentum itu dipengaruhi massa dan kecepatan P:Lalu momentum termasuk besaran apa? S:Oh, kalo gitu berarti momentum juga besaran vektor, karena ngikut kan ada kecepatannya Siswa sudah mengetahui besaran yang dipengaruhi nilai dan arah Peneliti mengkonfirmasi pemahaman awal siswa, untuk membantu siswa mengubah pemahamannya Ini menunjukkan siswa sudah memahami besaran momentum, siswa mengubah pemahamannya Hukum kekekalan momentum yaitu momentum awal sebelum tumbukan sama dengan momentum setelah tumbukan apabila tidak ada gaya lain yang mengganggu S:Hukum kekekalan momentum itu momentumnya konstan mba P:Momentumnya konstan maksudnya gimana? S:berarti nilai momentumnya yaitu massa yang dikalikan dengan kecepatan nanti konstantetap P:Massa yang dikalikan dengan kecepatan yang mana yang konstan? S:Massa yang dikalikan dengan kecepatan benda sebelum terjadi tumbukan itu sama nilainya dengan massa yang dikalikan dengan kecepatan benda setelah terjadi tumbukan Ini menunjukkan bahwa siswa sudah cukup mengetahui tentang hukum kekekalam momentum, namun belum lengkap Peneliti memberikan pertanyaan yang sesuai, untuk membantu siswa Pernyataan ini menunjukkan siswa sudah cukup memahami tentang hukum kekekalan momentum