3.1.1 Pengertian Metode Penelitian dan Pengembangan RD
Metode penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa Inggrisnya Research and Development adalah metode penelitian yang
digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono 2010:407. Lebih lanjut dijelaskan oleh
Trianto 2010: 206 penelitian dan pengembangan atau Research and Development RD adalah rangkaian proses atau langkah-langkah
dalam rangka mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada agar dapat dipertanggungjawabkan.
3.1.2 Karakteristik Penelitian dan Pengembangan RD
Penelitian dan pengembangan RD menurut Sanjaya 2013 :132-
133, memiliki karakteristik sebagai berikut: 1.
RD bertujuan untuk menghasilkan produk dalam berbagai aspek pembelajaran dan pendidikan, yang baiasanya produk tersebut
diarahkan untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan tertentu. RD tidak menguji suatu teori atau menghasilkan prinsip-prinsip tertentu seperti
pada jenis penelitian yang lain. 2.
Proses pengembangan RD diawali dengan studi kasus atau survei pendahuluan yang dilakukan untuk memahami segala sesuatu yang
terlaksana di lapangan sesuai dengan objek pengembangan yang dapat digunakan. Survei pendahuluan diperlukan sebagai dasar dalam
pengembangan desain. 3.
Proses pengembangan dilakukan secara terus menerus dalam beberapa siklus dengan melibatkan subjek penelitian dalam lapangan yang
nyata tanpa mengganggu sistem dan program yang sudah direncanakan dan ditata sebelumnya.
4. Pengujian validasi dilakukan untuk menguji keandalan model hasil
pengembangan baik keandalan dilihat dari validasi eksternal dan internal.
5. RD tidak menguji teori tertentu atau menghasilkan prinsip, dalil atau
hukum kecuali
yang berkaitan dengan apa
yang sedang dikembangkan.
3.1.3 Tahapan dan langkah-langkah penelitian dan pengembangan
Tahapan dan langkah-langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono yang digunakan peneliti adalah sebagai berikut:
a. Potensi dan masalah, yaitu melakukan analisis kebutuhan. Analisis
kebutuhan dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada guru dan siswa di SDN 078457 Fulolo Kecamatan Mandrehe Utara
Kabupaten Nias Barat. Kuesioner diberikan kepada guru dan siswa untuk mengetahui kebutuhan guru maupun siswa terhadap buku
mewarnai untuk tanaman obat. b.
Pengumpulan data atau informasi, yaitu setelah potensi dan masalah peneliti menyebarkan kuesioner untuk memperoleh informasi yang
dapat dijadikan bahan untuk perencanaan produk dengan tujuan diharapkan dapat mengatasi masalah tersebut.
c. Desain produk, pada tahap pengembangan produk peneliti memulai
langkah dengan
menentukan judul
terlebih dahulu
dan mempersiapkan bahan-bahan berupa buku pegangan. Peneliti mulai
Kategori