= 58
Tabel 4.2 Kategorisasi Skor Dukungan Orang Tua
Kategori Rentangan
Jumlah Responden
Persentase Rendah
81 – 120 21
26.25
Tinggi 121 – 200
59 73.75
TOTAL
80 100
Karena hasil skor rentangan yang didapatkan 58, maka untuk kategorosasi rendah 81-139 dan kategori tinggi 121-179. Berdasarkan hasil pengolahan dari
persebaran data di atas dapat kita lihat bahwa dari 80 responden terdapat 21 responden 26.25 memiliki skor dukunganh orang tua yang masuk dalam
kategori rendah, sedangkan 59 responden 73.75 masuk dalam kategori tinggi.
4.2.2 Data Skor Skala Motivasi Belajar
Data skor perolehan skala motivasi belajar variabel bebas diperoleh melalui angket kuesioner yang disebar kepada remaja yang mengikuti kursus musik di
JM MusicEntaertainment Pamulang. Berikut ini akan diuraikan deskripsi hasil penelitian statistik skor sampel penelitian motivasi belajar yang dibantu dengan
penyajian dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Tabel 4.3 Skor Perolehan Skala Motivasi Belajar
Descriptive Statistics
N Minimum
Maximum Mean
MOTIVASI BELAJAR
80 60.00
104.00 82.9000
Valid N
listwise 80
Dari tabel di atas untuk mengetahui skor motivasi belajar yang diperoleh responden tersebut tinggi, atau rendah, maka disajikan norma skor Motivasi
Belajar diketahui nilai Minimum = 60.00, Maximum = 104.00, dan Mean = 82.9000.
Untuk mengetahui motivasi belajar pada responden, peneliti menggunakan kategorisasi rentang untuk setiap responden. Rentang dibagi menjadi tiga interval
dengan kategori rendah, sedang dan tinggi. Adapun motivasi belajar pada responden, dapat dilihat pada tabel berikut:
Rentangan =
nilai maximum – nilai minimum kategori
= 104 – 60
2 =
22
Tabel 4.4 Kategorisasi Skor Motivasi Belajar
Kategori Rentangan
Jumlah Responden
Persentase Rendah
60 – 82 37
46.25
Tinggi 83-105
43 53.75
TOTAL
80 100
Karena hasil skor rentangan yang didapatkan 22, maka untuk kategorosasi rendah 60-82, dan kategori tinggi 83-105. Berdasarkan hasil pengolahan dari
persebaran data di atas dapat kita lihat bahwa dari 80 responden terdapat 37 responden 46.25 memiliki motivasi belajar yang masuk dalam kategori
rendah, 43 responden 53.75 masuk dalam kategori tinggi.
4.2.3 Data Skor Prestasi Belajar Musik
Data skor perolehan Prestasi belajar musik variabel terikat diperoleh melalui raport selama responden mengikuti mengikuti kursus musik di JM
MusicEntaertainment Pamulang. Berikut ini akan diuraikan deskripsi hasil penelitian statistik skor sampel penelitian prestasi belajar musik yang dibantu
dengan penyajian dalam bentuk tabel sebagai berikut:
