BAB III
METODE PENELITIAN
Pada bab ini dibahas mengenai pendekatan penelitian, variabel penelitian, definisi konseptual dan definisi operasional, populasi dan sampel, sampel dan
teknik pengambilan sampel, instrumen pengumpulan data, teknik analisis data,
prosedur penelitian.
3.1 Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang diambil menggunakan angka, mulai
dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasilnya Arikunto, 2006. Asumsi dari penelitian kuantitatif adalah bahwa fakta-
fakta dari obyek penelitian memiliki realitas dan variabel-variabel dapat diidentifikasikan, serta hubungannya dapat diukur.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis korelasional. Penelitian korelasi yaitu penelitian yang dirancang untuk
menentukan tingkat hubungan variabel-variabel yang berbeda dalam suatu populasi. Sevilla, 1993
Melalui penelitian tersebut kita dapat memastikan berapa besar yang disebabkan oleh suatu variabel dalam hubungannya dengan variasi yang
disebabkan oleh variabel lain.
3.2 Variabel Penelitian
3.2.1 Identifikasi Variabel
Variabel adalah suatu karakteristik yang memiliki dua atau lebih dari nilai atau sifat yang berdiri sendiri-sendiri Kerlinger dalam Sevila 1993 menyebut variabel
sebagai suatu konstruk properties atau sifat yang diteliti. Dalam penelitian ini variabel-variabelnya adalah :
Variabel Independent 1 X1: dukungan orang tua variabel Independent 2 X2: motivasi belajar
variabel Dependent Y: prestasi belajar musik
3.2.2 Definisi Konseptual
Definisi Konseptual dari penelitian ini aialah: 1. Dukungan Orang Tua adalah keberadaan, kesediaan, kepedulian, dari
orang-orang yang dapat diandalkan, menghargai dan menyayangi kita, yang bertujuan untuk membantu kita dalam mengatasi atau menghadapi
suatu masalah pada situasi tertentu atau peristiwa yang menekan, serta membuat kita menjadi lebih berarti. Dukungan orang tua yang dimaksud
ialah reiable alliance, reassurance of worth, attachment, guidance, social integration, dan opportunity for nurturance
2. Motivasi belajar adalah sebuah kondisi fisiologis dan psikologis terdapat dalam dan luar diri individu yang mendorong seseorang untuk melakuan
aktivitas belajar guna mencapai suatu tujuan. Motivasi yang dimaksud
ialah motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik. 3. Prestasi Belajar Musik ialah
hasil yang dicapai oleh seseorang dalam usaha memainkan tangga nada, mengatur tempo, dan memainkan lagu
dengan posisi duduk dan posisi jari saat memainkan alat musik dengan benar sebagaimana yang dinyatakan dalam raport
3.2.3 Definisi Oprasional Variabel
Untuk mengukur setiap variable dibutuhkan indikator-indikkator atau aspek-aspek dari tiap variable, dan indikator-indikator atau aspek-aspek dari variabel dukungan
orang tua dan motivasi belajar ialah: 1. Definisi operasional variabel Dukungan Orang Tua adalah skor yang
diperoleh dari pengukuran skala dukungan orang tua dengan aspek-aspek sebagai berikut: Relliable alliance, Reassurance of worth, Attachment,
Guidance, Social integration, Opportunity for nurturance. Weiss dalam Cutrona, 1994
2. Definisi operasional variabel Motivasi Belajar adalah skor yang diperoleh dari pengukuran skala motivasi belajar dengan aspek-aspek sebagai
berikut: Motivasi instrinsik, Motivasi ekstrinsik Woolfolk, 1995 3. Definisi operasional variabel Prestasi Belajar Musik adalah skor yang
didapat dari raport selama subjek mengikuti kursus musik.
